大學是知識文化創(chuàng)新中心，是人才培養(yǎng)的搖籃。大學文化是社會文化的子系統(tǒng)，是大學物質(zhì)和精神財富的總合。它鐫刻著大學歷史演進的足跡，承載著大學人的理想追求，哺育著莘莘學子成長成才，標志著大學的品質(zhì)水平。大學文化只有源源不斷地汲取社會文化的營養(yǎng)，才能完成大學知識文化創(chuàng)新、科學研究和人才培養(yǎng)的使命。紅色文化是我們黨革命歷史、崇高精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的積淀和凝聚，是我們黨最可寶貴的精神財富。在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨領(lǐng)導人民浴血奮戰(zhàn)，跨越一個又一個歷史雄關(guān)，不斷從勝利走向新的勝利，留下了一座座精神文化的豐碑。革命圣地西柏坡是毛澤東和黨中央進駐北平，解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，我們黨在這里召開了全國土地會議，指揮了震撼世界的三大戰(zhàn)役，召開了具有重要意義的七屆二中全會，提出了“兩個務(wù)必”的著名論述，規(guī)劃了新中國的宏偉藍圖。這一系列偉大的革命實踐活動，奠定和培育了特色鮮明的西柏坡精神，醞釀和積淀了紅色的西柏坡文化。具有百余年辦學歷史和光榮傳統(tǒng)的河北師范大學與西柏坡毗鄰，這為河北師大發(fā)掘西柏坡精神，汲取紅色文化營養(yǎng)，提升大學的內(nèi)涵品質(zhì)提供了得天獨厚的條件和優(yōu)勢。在近年來的高水平大學建設(shè)中，河北師大以科學發(fā)展觀為指導，把紅色文化融入相關(guān)學科專業(yè)發(fā)展、融入思想政治教育、融入大學文化建設(shè)，全面提升了高水平大學的內(nèi)涵和品質(zhì)。
   融入學科專業(yè)發(fā)展，培育學科特色。學科是牽動教學、科研改革發(fā)展的龍頭，也是提升大學內(nèi)涵和品質(zhì)的核心。把紅色文化融入相關(guān)學科專業(yè)發(fā)展，一是開展課題研究與學術(shù)交流，發(fā)掘和弘揚“紅色文化”。早在上個世紀90年代中期，學校就把西柏坡精神、西柏坡文化列入教學科研內(nèi)容，組織廣大教師和專家學者，結(jié)合馬克思主義中國化最新成果，結(jié)合社會廣泛關(guān)注的諸多理論問題開展研究和學術(shù)交流。先后承擔國家和河北省社科規(guī)劃課題3項，推出了以專著《西柏坡與新中國》《西柏坡精神讀本》為代表的一批重點研究成果，去年還與中國社會科學院馬研院、西柏坡紀念館聯(lián)合組織召開了以“追溯西柏坡歷程，貫徹十七大精神”為主題的高層學術(shù)研討會。二是凝聚學科方向，培育學科特色。在馬克思主義理論和思想政治教育學科專業(yè)建設(shè)中，學校把“西柏坡精神與馬克思主義中國化”作為博士學位點的一個研究方向，推動學科專業(yè)向高、精、專層次發(fā)展。目前，該學科為河北省級重點學科，有3個博士學位授權(quán)點，2個碩士一級學科，并獲批教育部思想政治教育特色專業(yè)建設(shè)點。
   融入思想政治教育，培育合格人才。思想政治教育是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的重要保障，也是提升大學內(nèi)涵和品質(zhì)的保障。紅色文化是對大學生進行思想政治教育的鮮活教材。我們黨在西柏坡時期領(lǐng)導人民開創(chuàng)新中國的革命歷史、戰(zhàn)爭歲月極其艱難復(fù)雜的革命實踐，是科學的世界觀與方法論的有機統(tǒng)一，對當代大學生具有實踐導向作用；以“兩個務(wù)必”為核心內(nèi)容的西柏坡精神，代表著敢于斗爭, 敢于勝利的徹底革命精神、居安思危, 艱苦奮斗的不斷進取精神、依靠群眾，團結(jié)奮斗的民主精神以及實事求是, 與時俱進的科學創(chuàng)新精神，蘊涵著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)、深刻的人生哲理和豐富的精神營養(yǎng)，對當代大學生具有精神激勵作用；領(lǐng)袖故居、七屆二中全會舊址和西柏坡紀念館里的一草一木，一針一線，是歷史真實與現(xiàn)實理想的對話，是一代偉人和今人的無聲交流，對當代大學生具有思想啟迪和情感凝聚作用。把紅色文化融入思想政治教育，一是在“兩課”教學中，把“紅色文化”作為教學內(nèi)容，列入課堂教學計劃，推動包括“紅色文化”在內(nèi)的馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦。二是深入開展專題社會實踐活動，發(fā)掘和弘揚“紅色文化”。學校把西柏坡紀念館作為愛國主義教育基地，通過把《牢記‘兩個務(wù)必’，永葆政治本色——西柏坡精神展覽》引進校園，組織“追溯歷史進程，采集精神火種”為主題的研究生社會實踐團，重走中共中央當年從延安到西柏坡的中國革命轉(zhuǎn)戰(zhàn)路，經(jīng)常性地在西柏坡開展黨團教育活動等，把“紅色文化”與大學生的黨史教育、思想政治教育巧妙融合，增強了針對性、實效性和吸引力、感染力，全面促進了大學生政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。
   融入校園文化，培育大學精神。大學文化是育人文化，也是提升大學內(nèi)涵和品質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。以“懷天下、求真知”校訓精神為核心的大學精神，體現(xiàn)了21世紀河北師大人的精神氣質(zhì)和理想追求，包含著不畏艱難，團結(jié)拼搏，扎實勤奮，勵精圖治；追求真理，愛國愛民，甘于奉獻，為人師表的深刻內(nèi)涵。百余年的辦學歷史、光榮的革命傳統(tǒng)、以鄧穎超、郭隆真為代表的一批批校友、畢業(yè)生的貢獻與殊榮、師大人立足現(xiàn)實，面向世界面向未來面向現(xiàn)代化的美好愿景……積淀了河北師大這所百年老校深厚的歷史文化底蘊。對西柏坡精神、西柏坡文化的研究、發(fā)掘、教育和普及，使“紅色文化”源源匯入了大學文化的血脈；而汲取紅色文化的營養(yǎng)，進一步激活了大學文化，提升了學校的內(nèi)涵和品質(zhì)。把“紅色文化”融入校園文化，一是發(fā)掘校史文化，凝聚大學精神。學校通過舉辦百年校慶、成立老校友“鄧穎超精神研究會”、參加中國大學文化百年課題研究等，梳理學校文脈，凝聚大學精神，構(gòu)建校園文化。二是踐行校訓精神，播撒紅色火種。除了以“兩課”教學為主渠道的課堂教學、以發(fā)掘和弘揚“紅色文化”為主題的系列思想政治教育活動外，學校還重點搭建了科技文化藝術(shù)節(jié)、研究生學術(shù)活動月和頂崗實習支教三大舞臺。大學生們通過科技發(fā)明、科技制作、藝術(shù)展演、技能比賽、學術(shù)交流以及社團活動，通過深入縣鄉(xiāng)農(nóng)村中學頂崗實習支教，踐行“懷天下，求真知”的大學精神，也把以西柏坡精神為主要內(nèi)容的“紅色文化”播撒到了廣袤的燕趙大地。