人們提起學(xué)法律的人，總是一副頭疼的樣子，仿佛是秀才遇上了兵，或許是吧，有人曾說過：學(xué)法律的人是最向往自由，最不服管束的一群人。很幸運(yùn)我是其中一員。
　　其實(shí)，我們大多數(shù)時(shí)間都是循規(guī)蹈矩的，從不越雷池一步，但是別人還是給我們貼了一個(gè)大大的標(biāo)簽，法律系的學(xué)生也就越來越在乎別人的眼光，慢慢懂得了收斂那眼里揉不進(jìn)沙子的個(gè)性，慢慢學(xué)會(huì)了有內(nèi)涵地對(duì)待那些平日里看不慣的所作所為，慢慢了解了沉默是金的真諦。
　　然而，沉默是爆發(fā)前的寂靜。
　　上專業(yè)課的時(shí)候，終于有可以一吐為快的地界了。刑法課就是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，刑法老師是一個(gè)很具有創(chuàng)新意識(shí)的年輕人，一次，他提出了一個(gè)案例，然后，沖我們?cè)幃惖匾恍?，大事不妙了，果然，他清了清嗓子，說道：“同志們，這節(jié)課我們用辯論的方式來進(jìn)行，兩個(gè)班各選個(gè)代表抽簽，分別代表正方和反方，咱們來一次世紀(jì)之戰(zhàn)，NOW，大家各有十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，GO。”
　　哦，天哪，真是個(gè)天才老師啊，我絲毫不敢怠慢，抓緊時(shí)間看起了案例，說的是司機(jī)乙去廢品站購(gòu)買輪胎并使用，一個(gè)月過去了，沒什么問題，于是繼續(xù)使用。甲雇乙運(yùn)貨并與其同行，途中，發(fā)生事故，甲死亡，乙輕傷，問乙是否應(yīng)負(fù)責(zé)任。
　　就我本人來講，是傾向于讓乙負(fù)責(zé)的，因?yàn)樗怯薪?jīng)驗(yàn)的司機(jī)，應(yīng)預(yù)見到廢品站的輪胎存在一定的安全隱患，而依舊購(gòu)買并使用，主觀存在過失，且造成了客觀的損害結(jié)果，兩者之間又有因果關(guān)系。于是，當(dāng)我得知我們班抽中了反方觀點(diǎn)時(shí)，立馬傻眼，趕緊逆轉(zhuǎn)風(fēng)向，拼命想應(yīng)對(duì)措施。
　　“時(shí)間到。各方可選一代表先自行陳述各方觀點(diǎn)?！崩蠋煵痪o不慢的說。
　　“哦，我先來吧?！笔钦降腁，他扶了一下眼鏡：“這個(gè)案子嘛，很明顯是乙的過錯(cuò)，他作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)，因?yàn)檫^于自信可以避免舊胎的隱患，導(dǎo)致甲的死亡，主觀與客觀均符合法律要件，判他負(fù)刑事責(zé)任毫無疑問?！卑?，想的和我一樣啊，但道不同不相為謀，現(xiàn)在是各為其主啊。
　　我方也毫不示弱，極具實(shí)力的B緊跟其后：“我并不認(rèn)同A的觀點(diǎn)。此案的關(guān)鍵在于乙從廢品站購(gòu)買輪胎是否違法，事實(shí)上，廢品站不一定都是廢品，而且已經(jīng)過了一個(gè)月，之后的事故只能算意外事故，乙不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?！?br>　　我方幾乎要鼓掌了，但正方緊咬不放，一個(gè)接一個(gè)發(fā)表觀點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是連環(huán)炮，我方起初只是招架之功，絲毫無反擊的余地，好，關(guān)鍵時(shí)刻，一俠士挺身而出：“乙作為司機(jī)，如果明知危險(xiǎn)，肯定不會(huì)將自己的生命置之度外，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，加之又過了一個(gè)月，他認(rèn)為輪胎可正常使用還應(yīng)該沒有什么問題，因此，他不需要對(duì)此負(fù)責(zé)。”………終于，老師做了個(gè)暫停的手勢(shì)，他一臉得意的笑，因?yàn)槟康倪_(dá)到了嘛。他清了清嗓子，然后說了幾句讓人吐血的話：“其實(shí)啊，這個(gè)案子乙是應(yīng)負(fù)責(zé)的，正方的分析很正確，反方處于弱勢(shì)地位，不過今天大家表現(xiàn)都很好，恩，有做律師的潛質(zhì)?！卑ィ覀兛蓱K呢，簡(jiǎn)直是無理攪三分嘛。
　　不過，這節(jié)課受益匪淺呢，既鍛煉了口才，又增加了勇氣，我長(zhǎng)舒了一口氣，哦，別忙，老師又在布置任務(wù)呢，什么？下堂課還要辯論。哦，天哪，不過，依然很期待啊，誰(shuí)叫我們是雄辯一族呢？