對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)，我有四句話(huà)。
    第一句話(huà)是“實(shí)事求是”。從我們以前學(xué)毛主席的《矛盾論》開(kāi)始，到后來(lái)的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，我一直喜歡這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，在我國(guó)高校發(fā)展中，的確存在一些偏離實(shí)事求是原則的問(wèn)題。比如說(shuō)，這些年來(lái)有人喜歡用一些指標(biāo)來(lái)衡量高校的水平。實(shí)事求是地說(shuō)，高等學(xué)校，不管是清華還是北大，不管是武大還是華中科大，都有自己的特色。我們武漢大學(xué)的各個(gè)學(xué)院也都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們要按科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求來(lái)好好總結(jié)和檢查，優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里？按照辯證法的觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)有可能變?nèi)酰跻部赡茏儚?qiáng)。只有事實(shí)求是地看待，才能找到規(guī)律，想辦法來(lái)解決發(fā)展的問(wèn)題，從而少一些浮躁。
    第二句話(huà)是“發(fā)展是硬道理”。武漢大學(xué)的發(fā)展總體上是不錯(cuò)的，但是在發(fā)展中我們抓住的機(jī)遇還不夠。要使弱的變強(qiáng)，強(qiáng)的更強(qiáng)，就必須抓住機(jī)遇。學(xué)科不是一成不變的，而是隨著生產(chǎn)力進(jìn)步、科技進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步，不斷在交叉、融合中向更深處發(fā)展。這是一個(gè)規(guī)律。學(xué)科向綜合交叉邊緣發(fā)展，這是另一個(gè)規(guī)律。我認(rèn)為，強(qiáng)的學(xué)科不僅要向深處發(fā)展，而且要向邊緣發(fā)展，由此產(chǎn)生新的邊緣交叉學(xué)科，就可能優(yōu)于、大于原來(lái)的學(xué)科。比如生命科學(xué)，我們不僅要保持植物學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，還要往人體生命科學(xué)方面發(fā)展。測(cè)繪學(xué)科也是這樣，我們現(xiàn)在不再滿(mǎn)足于以地圖為產(chǎn)品，而是要建成一個(gè)面向全社會(huì)各行各業(yè)的空間信息服務(wù)網(wǎng)?？蒲谐龀晒?，不是把文章放進(jìn)庫(kù)里、保存起來(lái)就行了，而是要轉(zhuǎn)化成滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)需求的服務(wù)和產(chǎn)品。注重學(xué)科之間的交叉融合，就能促進(jìn)大學(xué)的發(fā)展。
    第三句話(huà)是“堅(jiān)持自主創(chuàng)新”，講的是怎么發(fā)展。對(duì)創(chuàng)新的理解有幾個(gè)層次，最高層次是概念創(chuàng)新。鄧小平提出的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是概念創(chuàng)新，他這一創(chuàng)新，大家都活了。我們要向鄧小平學(xué)習(xí)。武大是一所學(xué)科齊全的綜合性大學(xué)，在教育、科研和管理方面，都應(yīng)該提倡概念創(chuàng)新，不要迷信書(shū)本，不要迷信洋人。第二個(gè)層次是理論創(chuàng)新。第三個(gè)層次是技術(shù)創(chuàng)新。對(duì)于工科來(lái)說(shuō)，尤其要把理論變成技術(shù)、專(zhuān)利、軟件和產(chǎn)品等，去應(yīng)用，去服務(wù)社會(huì)。還有機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新。在合作方面，中國(guó)高校這30年比較欠缺，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)排名和相互攀比，以后應(yīng)該強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)合起來(lái)做國(guó)家的大專(zhuān)項(xiàng)。比如現(xiàn)在我們正在籌建中國(guó)高校對(duì)地觀(guān)測(cè)研究中心，以清華和武大來(lái)聯(lián)合更多大學(xué)，抓好高分辨率應(yīng)用衛(wèi)星和衛(wèi)星應(yīng)用中的技術(shù)攻關(guān)。機(jī)制創(chuàng)新使我們的力量能夠充分發(fā)揮出來(lái)。再如武大有做得很好的水科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、大氣科學(xué)和對(duì)地觀(guān)測(cè)手段等，把它們聯(lián)合起來(lái)去申請(qǐng)我國(guó)陸地表面生態(tài)環(huán)境安全方面的大項(xiàng)目，就很有優(yōu)勢(shì)。
    最后一句話(huà)是“以人為本”。大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展一定要以人為本，要關(guān)心老師和同學(xué)，關(guān)心在職的和離退休的所有武大人。我原來(lái)當(dāng)過(guò)四年校長(zhǎng)，做的第一件工作，就是努力解決教師住房、學(xué)生宿舍等問(wèn)題。這些事情也是很重要的，學(xué)校要發(fā)展，首要的就是以人為本，安定團(tuán)結(jié)。
    做到這四句話(huà)，實(shí)事求是、發(fā)展是硬道理、自主創(chuàng)新、以人為本，我們的大學(xué)必然大有前途。
    （作者系校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士）