何為師德？師德是教師素質(zhì)之魂，是教師做人從教的基礎，是教師的職業(yè)道德。師德要求的共性是“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表”。師以德而立，無徳難為師。孟二冬，一個普通的教師，但他為人師表的高尚品德卻深深打動了每一個人，給人以心靈的震撼。一生淡薄名利，一心教書育人，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”，堅守著三尺講臺，用認真與執(zhí)著書寫著人生，時刻考證與考量著一名人民教師的博大學識與真摯的人格，揮灑著教書育人樂于奉獻的無悔青春。
    “國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅?！眹业呐d衰與教師緊密相連，作為一名教師,我深感責任重大。歷代文人將“立德、立功、立言”視為人生三不朽，漢代學者楊雄稱，“師者，人之模范也?！薄皩W高為師，德高為范”；“師以德為貴，德以善為先”，太多的先哲為我們立下了師徳的標桿。在新學期，我思考著怎樣開放師徳的紅花……
    淡薄明志、寧靜致遠。選擇老師這樣的職業(yè)，我就做好了“君子固窮”的思想準備，不計名利，甘于清貧。就如汪國真在詩中這樣表白：既然選擇遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，我只有挖掘自己的靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
    嚴于律己，寬以待生?！芭跻活w心來，不帶半根草去?！庇脤W識吸引學生，以人格打動學生，用寬廣的胸懷包容學生，以無私的愛融化學生?？鬃诱f，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”教師是學生行動的標桿，是他們成長中的路標。古人云：親其師，則信其道，信其道，則循其步。
    秉承“為學、為師、為人”的治學精神，弘揚“無私、忘我、愛國”的志愿精神；恪守“平凡、平淡、平安”的堅守精神，踐行“樂觀、豁達、剛毅”的自強精神，這就是師徳的要義精萃。

                                                                         設計藝術學院　商超余