記者養(yǎng)成
有一句古語,說得很平實(shí),卻也飽富哲理:“留心處處皆學(xué)問,練達(dá)處處有文章.”我們政府相關(guān)工作人員,與普通的工人、農(nóng)民、專業(yè)性很強(qiáng)的知識分子以及其他社會成員不同,我們的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn),使我們擁有自己的天然優(yōu)勢.我們理應(yīng)發(fā)現(xiàn)和開發(fā)更多更好的新聞線...
基于社會新聞傳播行業(yè)對于既掌握專業(yè)知識,又具備新聞寫作技巧的高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求[1],不少大學(xué)生在掌握本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,積極加入記者團(tuán)。大學(xué)生記者的存在,對于個(gè)人、學(xué)校、社會都有其獨(dú)特意義,然而,縱觀各高校大學(xué)生記者的實(shí)際作用,加強(qiáng)在校大...
一、高上去所有能成為精品力作的新聞第一大要素、也是最核心的要素是“魂”?!盎辍本推浯蟾拍?,是事實(shí)所表現(xiàn)出來的政治性、黨性和人民性;從一般意義上來講,是新聞報(bào)道事實(shí)是否合大勢、歸主流、明是非,是否讓領(lǐng)導(dǎo)、讀者滿意。用最流行的話說,你的新聞是否傳遞...
年輕記者下基層,是踐行“走轉(zhuǎn)改”精神、重塑“短實(shí)新”文風(fēng)的一個(gè)重要途徑。在我們這次新華日報(bào)第二批下派記者總結(jié)暨年輕記者業(yè)務(wù)研討會上,有年輕記者說要學(xué)會“向下生長”,并舉了一個(gè)例子——四川有一種毛竹,其生長過程非常奇特:在前五年的時(shí)間里,外形上幾...
在學(xué)校大大小小的會議現(xiàn)場,我們經(jīng)常會看到舉著相機(jī),來回場內(nèi)場外的跑著的青澀模樣人群,稱為在場里場外跑來跑去的學(xué)生記者?,F(xiàn)場的學(xué)生記者,從裝備的一應(yīng)俱全,到現(xiàn)場提問與采訪的鍥而不舍,從猛拍特寫的執(zhí)著,到第一時(shí)間快速發(fā)布最新新聞的敬業(yè)態(tài)度。學(xué)生記者...