當(dāng)一名記者，尤其是當(dāng)一名好記者，除了在學(xué)校學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)以外，還需要具備什么樣的素質(zhì)？美國(guó)著名的新聞理論家梅爾文"門徹在《新聞報(bào)道與寫作》一書中說(shuō)：記者的素質(zhì)包括：“堅(jiān)持不懈；公正；知識(shí)面廣；進(jìn)取心；勇敢；富有同情心?！彪S后...

面對(duì)新媒體的興起和其對(duì)傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)威脅，傳統(tǒng)媒體不得不開(kāi)創(chuàng)與新媒體融合的新模式，以求在競(jìng)爭(zhēng)中生存和共同發(fā)展。媒體融合作為傳媒業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與新媒體走向融合，不同介質(zhì)的媒體走向融合。一個(gè)新聞集團(tuán)在某種媒體形態(tài)如報(bào)紙或電視為主的...

新聞攝影是高校校報(bào)傳播新聞的一種體裁，它通過(guò)一幅幅優(yōu)秀的可視形象來(lái)宣傳學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展取得的成就，能使廣大師生員工關(guān)注學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)，也使校報(bào)令人注目，給人一種圖文并茂的感覺(jué)。隨著高校新聞工作的發(fā)展和新聞信息量的不斷增大，師生員工不...

新聞工作者要有純凈的靈魂，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，還社會(huì)一個(gè)透明度。做到公正是不容易的，尤其身處一個(gè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的社會(huì)，傳統(tǒng)的糾纏和現(xiàn)代的誘惑時(shí)刻都在影響著我們每個(gè)人，保持公正的唯一辦法就是時(shí)時(shí)反省自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。盡職，是新聞工作者...

各種大眾化、互動(dòng)性的新聞表達(dá)方式的出現(xiàn)，信息傳播以及互聯(lián)網(wǎng)傳播速度的加快，給新時(shí)期的新聞?dòng)浾咴谛畔鬟f、信息處理等多方面提出更高的要求，尤其是想要成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?，不但要有敏銳的新聞嗅覺(jué)，更需要有崇高的職業(yè)修養(yǎng)，能圍繞當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深...

開(kāi)場(chǎng)白：一切從記者開(kāi)始記得國(guó)外一家大通訊社的總裁來(lái)我國(guó)訪問(wèn)，新華社記者對(duì)其采訪，其中一個(gè)問(wèn)題是：在這樣一個(gè)大的通訊社里，你認(rèn)為最重要的角色是什么？總裁不加思索地回答：記者。新華社記者又追問(wèn)：其次呢？總裁仍不加思索：還是記者，因?yàn)橐磺卸际菑挠浾唛_(kāi)...

新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)，就是一個(gè)記者在政治思想、道德品質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能等方面經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉和培養(yǎng)所形成的素質(zhì)能力。記者素質(zhì)的高低，決定著稿件和報(bào)紙質(zhì)量的高低。加強(qiáng)記者素質(zhì)建設(shè)，是提高辦報(bào)質(zhì)量的前提和關(guān)鍵。筆者在多年的黨報(bào)新聞工作中體會(huì)到，從以下幾個(gè)方面的...

新聞學(xué)院的在校大學(xué)生再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，很多心懷新聞理想的學(xué)子們畢業(yè)后都想進(jìn)入主流媒體當(dāng)個(gè)記者。可是大部分同學(xué)在校學(xué)習(xí)的知識(shí)與記者的實(shí)際工作能力還有一定的差距，一些學(xué)校中掌握的素質(zhì)還不能夠滿足記者職業(yè)工作的需要。今天，小編整理出一位前輩的經(jīng)驗(yàn)...

1、新媒體環(huán)境下新聞?dòng)浾叩哪芰ΜF(xiàn)狀1）獲取新聞線索能力的缺乏。新聞線索是在生活中存在的，一個(gè)優(yōu)秀的記者能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，但是有的記者就是缺乏這種發(fā)現(xiàn)新聞線索的眼睛，他們獲取新聞線索稿件主要是依賴傳統(tǒng)的新聞線索從媒體的熱線電話或者通訊員提供的線索中獲...

今天我們來(lái)介紹一些與記者有關(guān)的電影，來(lái)窺探一下記者應(yīng)該具備哪些基本的素質(zhì)?！睹襟w先鋒》:平衡工作與生活盡管《媒體先鋒》上映于1994年，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今日，媒體的工作方式發(fā)生了不小的變化，但工作性質(zhì)其實(shí)并沒(méi)有發(fā)生太大變化?！睹襟w先鋒》的故事發(fā)生...

新聞專業(yè)大學(xué)生如何充分利用新聞學(xué)課程學(xué)習(xí)到一些有用的東西？新聞專業(yè)學(xué)生主要應(yīng)該學(xué)些什么知識(shí)？我們采訪了一些新聞教育者，得到了他們的一些建議。廣泛閱讀在他的雜志新聞?wù)n程中，索倫特大學(xué)的喬治鼓勵(lì)他的所有學(xué)生從一開(kāi)始就開(kāi)始廣泛閱讀?！按蠖鄶?shù)學(xué)生閱讀的...

電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道需要記者在新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，面向觀眾，在鏡頭前對(duì)新聞事實(shí)作簡(jiǎn)單介紹，或?qū)κ录M(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納點(diǎn)評(píng)。電視新聞?dòng)浾咴谛侣劕F(xiàn)場(chǎng)出鏡能起到真實(shí)可信的傳播效果，具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感，能發(fā)揮電視媒體傳播及時(shí)、聲畫并茂的優(yōu)勢(shì)。因此，記者在新聞現(xiàn)場(chǎng)出鏡的報(bào)...

積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎？一天8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@...

其實(shí)，在與采訪對(duì)象的交流過(guò)程中，記者本身的性格、興趣、情感等心理因素往往也會(huì)直接關(guān)系到采訪的深入程度，進(jìn)而影響到采訪的成敗。因而，記者對(duì)自身也應(yīng)該有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。1.性格。人的性格有互感作用。記者與訪問(wèn)對(duì)象的性格投合就會(huì)受到歡迎，就會(huì)促使對(duì)方...

人物專訪是通訊體裁的一種，這一體裁在文化新聞報(bào)道中較為常見(jiàn)。《遼寧日?qǐng)?bào)》文化版的人物專訪比重較大，轉(zhuǎn)載率也很高。多年來(lái)，筆者采訪報(bào)道過(guò)數(shù)十位文化名人，積累了比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此愿與廣大同仁分享人物專訪的體會(huì)。文化界名人薈萃、燦若星辰。那么，...

學(xué)生記者寫校園新聞應(yīng)把握的幾個(gè)角度：（一）思想角度。有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開(kāi)展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。...

提問(wèn)是記者的天職。成為一名好的記者，除了要培養(yǎng)敏銳新聞洞察力，具備專業(yè)新聞知識(shí)以外，更重要的，我覺(jué)得是要尊重被采訪的對(duì)象。兩會(huì)期間，筆者采訪過(guò)一名委員，我們之間聊了很多的話題。這名委員之前也接受過(guò)了別的媒體的采訪，但是都遭到了非常不愉快的經(jīng)歷。...

第一，要全面地分析和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)一般地說(shuō)，每個(gè)人的風(fēng)格都是建立在自己的優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上的。離開(kāi)了自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展風(fēng)格是不可想象的事情。例如一個(gè)人長(zhǎng)于人際交往，好動(dòng)而不好靜，你非要他坐下來(lái)做學(xué)問(wèn)，是很困難的事情，要他形成學(xué)者型的風(fēng)格是很難的。...

故事化寫作一直是記者需要掌握的重要技能，故事化是對(duì)記者能力的考驗(yàn)，使用故事化寫作可以讓文章讀起來(lái)更加有味。故事化需要有文字能力、邏輯能力、專業(yè)知識(shí)、深入淺出等等能力來(lái)支撐。新聞故事化是記者在新聞采寫中運(yùn)用得越來(lái)越多的一種方式，這種方式增強(qiáng)了新聞...

行業(yè)記者是媒體前沿陣地的先鋒戰(zhàn)士，他不僅肩負(fù)著新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)，同時(shí)也背負(fù)著本行業(yè)宣傳報(bào)道的責(zé)任。這雙重的職責(zé)與責(zé)任，就要求行業(yè)記者不僅要具有新聞?dòng)浾叩拿舾?，同時(shí)也必須是本行業(yè)的行家里手。在信息化如此加快和媒體多元化的今天，作為一名廣播戰(zhàn)線的行業(yè)...