新聞校對(duì)作為報(bào)紙出版（中文編輯校對(duì)網(wǎng)按：本文在融媒體，新媒體同樣適用）的最后一道把關(guān)工作，對(duì)于報(bào)面文字的準(zhǔn)確起著重要的作用。從某種意義上說(shuō)，校對(duì)是編輯工作的延續(xù)。尤其是黨報(bào)，擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線、方針和政策，為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明鼓與呼的責(zé)任，是黨和人民的喉舌，有著很高的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。首先，報(bào)面文字要準(zhǔn)確，否則就要嚴(yán)重影響嚴(yán)肅...

第一種辦法，從文內(nèi)表述前后相互矛盾中來(lái)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，減少和消除差錯(cuò)。所謂“文內(nèi)前后表述相互矛盾”，我排了一下，一共有14種表現(xiàn)形態(tài)。1.從人物姓名的前后對(duì)照中來(lái)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)和消除差錯(cuò)。一次，我在一張大樣上的同一篇稿子里發(fā)現(xiàn)，寫到一個(gè)人的姓名時(shí)，姓不一致：一處寫“陸成侯”，另一處寫“樂(lè)成侯”；名也不一致：一處為“樂(lè)成侯”，另一處為“樂(lè)成候”。到...

你的“稿子檢測(cè)師”在哪里？秦雪稿子寫好后先給誰(shuí)看？有人會(huì)說(shuō)：“給領(lǐng)導(dǎo)看啊！”但有位記者卻不是這樣做，他要先給他的“稿子檢測(cè)師”看看。他是誰(shuí)呢？他就是光明日?qǐng)?bào)的記者唐湘岳。唐湘岳說(shuō)：每當(dāng)采寫完一個(gè)重大典型，把稿件發(fā)往編輯部見(jiàn)報(bào)前，我先發(fā)給一些與主人公沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的讀者看看，他們是我稿件的“檢測(cè)師”。如果有一個(gè)讀者反映，沒(méi)味道，讀不下去。...

A.通過(guò)考察美國(guó)幾所中學(xué)，使這些中國(guó)校長(zhǎng)們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化。B.機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個(gè)月有很大增加。C.這個(gè)峽谷至今仍是個(gè)謎，聽(tīng)老人們說(shuō)，那里從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)，進(jìn)去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的。D.市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本...

你終于寫完了一篇文章。你為遣詞造句煞費(fèi)苦心，為的就是找到最貼切的表述方式，來(lái)最有效地表達(dá)你的觀點(diǎn)。你查過(guò)錯(cuò)，等到出版的時(shí)候，你非常確定，全篇不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)別字。但是，你的讀者第一件注意到的事，不是你匠心獨(dú)運(yùn)的行文，而是你第四句中有個(gè)錯(cuò)字。錯(cuò)別字煩透了——它們是破壞者，暗中搞砸你的本意，讓你的簡(jiǎn)歷被淘汰，讓一大批學(xué)究似的吐槽者抓住把柄。令...

校對(duì)網(wǎng)站長(zhǎng)之前整理過(guò)一篇《一字槍斃總編的政治錯(cuò)誤全集》（可以在校對(duì)網(wǎng)主頁(yè)搜索框內(nèi)輸入關(guān)鍵字“一字”），因?yàn)橐蛔种`，一社之長(zhǎng)、一報(bào)總編下課的事情在新聞出版圈子算是屢見(jiàn)不鮮、歷歷在目。常在江邊走，哪有不濕鞋，玩弄文字游戲、死于文字游戲倒也無(wú)可厚非，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨嘛?？墒恰展P者了解到歷史上有兩位戰(zhàn)功顯赫的大人物同樣栽...

把論壇一個(gè)帖子到主頁(yè)曬曬，比較有技術(shù)含量。【×】金紫金廣場(chǎng)【√】金紫荊廣場(chǎng)【GoldenBauhiniaSquare】金紫荊廣場(chǎng)（GoldenBauhiniaSquare）香港金紫荊花雕像矗立于香港會(huì)議展覽中心新翼海旁的博覽海濱花園內(nèi)的金紫荊廣場(chǎng)。附近屹立著一座香港回歸紀(jì)念碑，碑上刻有前國(guó)家主席江澤民的親筆字跡。香港回歸紀(jì)念碑頂部白環(huán)...

【風(fēng)聲】呼呼：象聲詞，如：北風(fēng)呼呼地吹。蕭蕭：象聲詞，形容風(fēng)聲淅[xī]瀝[lì]等?！纠茁暋窟青辏╧a一聲cha一聲）：象聲詞，形容雷聲。隆?。╨onglong一聲）：象聲詞，形容劇烈震動(dòng)的聲音，如：雷聲隆隆。殷(yin一聲)：象聲詞，形容雷聲，如：殷其雷。轟隆（hong一聲long一聲）：象聲詞，形容雷聲?！居曷暋康未穑合舐曉~，形...

【默片兒】mòpiānr〈口〉名默片?！灸縨òpiàn名無(wú)聲片?！灸九计瑑骸縨ùǒupiānr〈口〉名木偶片?！灸九计縨ù’ǒupiàn名美術(shù)片的一種，用攝影機(jī)連續(xù)拍攝木偶表演的各種動(dòng)作而成?！灸绢^人兒】mù?tourénr名比喻愚笨或不靈活的人。【暮生兒】mù?shenɡr〈方〉名父親死后才出生的子女；遺腹子?！灸糜“褍骸縩á...

【挨個(gè)兒】āiɡèr〈口〉副逐一；順次：～盤問(wèn)｜～上車?！景ぜ鐑骸卡jiānr〈口〉動(dòng)同胞兄弟姐妹排行相連，年歲相差很小：這哥兒倆是～的，只差一歲。【安琪兒】ānqí’ér名天使。［英angel］【按扣兒】ànkòur名子母扣兒?！景祷▋骸卡huār名隱約的花紋，如瓷器上利用凹凸構(gòu)成的花紋和紡織品上利用明暗構(gòu)成的花紋。【暗間兒】à...

領(lǐng)屬關(guān)系不用頓號(hào)從最開(kāi)始的東南沿海城市，到現(xiàn)在內(nèi)陸地區(qū)的新疆烏魯木齊、青海西寧，服務(wù)范圍已覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)市、363座城市近12萬(wàn)所學(xué)校的4000多萬(wàn)名學(xué)生。從最開(kāi)始的東南沿海城市，到現(xiàn)在內(nèi)陸地區(qū)的新疆烏魯木齊、青海西寧，服務(wù)范圍已覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)市363座城市近12萬(wàn)所學(xué)校的4000多萬(wàn)名學(xué)生。●存在領(lǐng)屬關(guān)系時(shí)，詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)...

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是公文的重要組成部分，也是公文寫作者最容易忽視的部分。歸納起來(lái)，常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤有以下十個(gè)：常見(jiàn)錯(cuò)誤一：多個(gè)書(shū)名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯(cuò)誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和...

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是公文的重要組成部分，也是公文寫作者最容易忽視的部分。歸納起來(lái)，常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤有以下十個(gè)：常見(jiàn)錯(cuò)誤一：多個(gè)書(shū)名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯(cuò)誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和...

一、質(zhì)量是教輔圖書(shū)的生命線1.對(duì)學(xué)生：輔導(dǎo)書(shū)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，尤其是知識(shí)性錯(cuò)誤，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。2.對(duì)公司：圖書(shū)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，影響圖書(shū)銷量和公司的品牌形象，不利于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二、校對(duì)人員應(yīng)具備的三個(gè)意識(shí)1.責(zé)任意識(shí)，首先出版業(yè)是一種文化事業(yè)，其次我們從...

很多校對(duì)員在進(jìn)行校對(duì)的時(shí)候都會(huì)接觸到各種各樣的稿件，但是新手校對(duì)員不知道有哪些種類的稿件，今天就為大家介紹一下校對(duì)稿件的種類。自從筆者接觸校對(duì)這份工作以來(lái)，做過(guò)的文稿分為下面這么幾類故事書(shū)類：故事書(shū)類就是那種32開(kāi)的小本故事書(shū)，里邊大多是一些寓...

校對(duì)中要把握的一些帶規(guī)律性的東西規(guī)律之一，要把握住易出錯(cuò)誤的關(guān)鍵字。如：既……又……，往往容易誤成即……又……；意為不遵守、不符合的“違反”(違反政策、違反紀(jì)律)，往往會(huì)誤成違犯。又如：“的”“地”“得”的混用，“作”“做”混用，“制定”“制訂...

校對(duì)是出版行業(yè)各專業(yè)人員的入門課。隨著出版節(jié)奏的日益加快、出版形態(tài)的多元化，在出版工作實(shí)踐中本應(yīng)加強(qiáng)的校對(duì)功能在實(shí)際運(yùn)作中卻逐漸被邊緣化，諸如編輯作業(yè)替代校對(duì)作業(yè)、減少校次、弱化校對(duì)流程、過(guò)度依賴校對(duì)軟件等現(xiàn)象，在出版工作現(xiàn)實(shí)中比比皆是。出版專...

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）已于2016年9月1日出版，但整本詞典改動(dòng)很少（增收近幾年涌現(xiàn)的新詞語(yǔ)400多條，增補(bǔ)新義近100項(xiàng)，刪除少量陳舊和見(jiàn)詞明義的詞語(yǔ)），出版機(jī)構(gòu)也未像對(duì)第六版那樣對(duì)第七版增補(bǔ)內(nèi)容進(jìn)行大規(guī)模的宣傳。所以，本文所列內(nèi)容，不影...

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）已于2016年9月1日出版，但整本詞典改動(dòng)很少（增收近幾年涌現(xiàn)的新詞語(yǔ)400多條，增補(bǔ)新義近100項(xiàng)，刪除少量陳舊和見(jiàn)詞明義的詞語(yǔ)），出版機(jī)構(gòu)也未像對(duì)第六版那樣對(duì)第七版增補(bǔ)內(nèi)容進(jìn)行大規(guī)模的宣傳。所以，本文所列內(nèi)容，不影...

中文編輯校對(duì)網(wǎng)按：這里所列首選詞，以商務(wù)印書(shū)館版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）為準(zhǔn)。第二期刊載拼音首字母為Y和Z的詞。更多常用首選詞請(qǐng)注意文中鏈接。1.丫杈（椏杈）。2.丫鬟（首選），也作丫環(huán)。3.丫枝（椏枝）。4.押寶（首選），也作壓寶。5.壓隊(duì)...