語(yǔ)法修辭
在此,講一下今年“文化和自然遺產(chǎn)日”的“主題”問(wèn)題?!拔幕妥匀贿z產(chǎn)日”相關(guān)報(bào)道中,關(guān)于“主題”的表述很混亂。■人民日?qǐng)?bào)《文化和自然遺產(chǎn)日各地宣傳展示活動(dòng)豐富多彩》一文中寫(xiě)道:6月11日是我國(guó)2022年文化和自然遺產(chǎn)日,今年的主題是“文物保護(hù):時(shí)代共進(jìn)人民共享”?!裾f(shuō)明:2022年文化和自然遺產(chǎn)日主場(chǎng)城市活動(dòng)在甘肅蘭州舉行?!拔奈锉Wo(hù)...
語(yǔ)言與文化課上討論了同學(xué)們關(guān)心的“口述影像服務(wù)”(DescriptiveVideoService)。我說(shuō):從電影視覺(jué)影像到口述影像,意義形式的轉(zhuǎn)換經(jīng)過(guò)了一個(gè)語(yǔ)言符號(hào)化過(guò)程。這是一個(gè)從空間性敘事到時(shí)間性敘事的過(guò)程。時(shí)間性的轉(zhuǎn)化帶來(lái)了語(yǔ)言一維性的思考深度,帶來(lái)了民族性、甚至地域性的思考深度。與此同時(shí),時(shí)間性帶來(lái)的語(yǔ)言邏輯性遮蔽了現(xiàn)實(shí)。新聞...
此類“重復(fù)”,更準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該叫“反復(fù)”,往往能起到強(qiáng)調(diào)或者突出某種情感的作用。作為編輯,若是一見(jiàn)重復(fù)的用詞便徑自刪改,難免有“濫施刀斧”之嫌。然而的確許多重復(fù)性的表述存在語(yǔ)病。這種情況在口語(yǔ)中非常常見(jiàn),如:
從出版質(zhì)檢實(shí)踐看,語(yǔ)法問(wèn)題往往是編校質(zhì)量檢查爭(zhēng)議的焦點(diǎn),不利于形成質(zhì)檢和編輯之間和諧的協(xié)作關(guān)系,也有損質(zhì)檢工作的權(quán)威性。同時(shí),編輯為了避免由于語(yǔ)法錯(cuò)誤而被扣分,有可能削足適履,過(guò)度改稿,不利于保持作品的原有汁味和作者的語(yǔ)言特色,甚至引發(fā)作者與編輯的爭(zhēng)執(zhí)。
這兩天,題為《江蘇省長(zhǎng),再赴南京“督戰(zhàn)”》的文章引發(fā)全網(wǎng)熱議,一個(gè)“赴”字引發(fā)輿情。江蘇省省長(zhǎng)“再赴南京”“赴”字用錯(cuò)了嗎?時(shí)政新聞報(bào)道如何避免歧義??
在文稿中經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤有:概念方面、判斷方面、推理方面、邏輯思維基本規(guī)律方面和論證方面的差錯(cuò)。具體如下:
在有關(guān)兩會(huì)的宣傳報(bào)道中,我們應(yīng)該知道哪些基本常識(shí)?注意哪些不規(guī)范表述?木鐸書(shū)聲持續(xù)關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài),并于去年推送筆者文章“兩會(huì)知識(shí)常見(jiàn)不規(guī)范表述100例”。?
很多作者寫(xiě)文章,以為語(yǔ)言是自由的,文字是活潑的,甚可以信馬由韁,鋪陳開(kāi)來(lái),滿紙才氣,想像力豐富,就是好語(yǔ)言。殊不知,語(yǔ)言句子文字最重要的是準(zhǔn)確和控制。陳忠實(shí)說(shuō):“找到自己的句子?!庇凶骷艺f(shuō):“語(yǔ)言是文體的基礎(chǔ),文體是語(yǔ)言的靈魂?!币灿腥苏f(shuō):“敘...
“對(duì)比”是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起,進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。該修辭手法強(qiáng)調(diào)事物的對(duì)立特性,或者矛盾的不可調(diào)和,其基點(diǎn)著重于“比”,以突出被表現(xiàn)事物的不同本質(zhì)特征。反面對(duì)比。這種對(duì)比是對(duì)同一個(gè)事物本身具有的一正一反的兩個(gè)方面加以...
比喻、比擬是語(yǔ)運(yùn)題中出現(xiàn)頻率最高的兩種修辭手法,可以單獨(dú)設(shè)題考查,重點(diǎn)考查考生對(duì)修辭手法的辨識(shí)能力;也可以通過(guò)主觀題的形式,與句式轉(zhuǎn)換、表達(dá)的準(zhǔn)確、生動(dòng)融合在一起考查,形式靈活,內(nèi)容多樣,綜合性強(qiáng),并且在語(yǔ)境的設(shè)置上具有較強(qiáng)的時(shí)代感。
在文稿中經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤有:概念方面、判斷方面、推理方面、邏輯思維基本規(guī)律方面和論證方面的差錯(cuò)。具體如下:
公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的重要工具,具有權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性的特點(diǎn)。在黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作中,要留意以下幾種較為典型的語(yǔ)法錯(cuò)誤。?
自然語(yǔ)言中很多詞都是多義的,但在特定的環(huán)境中一般都具有確定的含義,不會(huì)造成誤解。如果由于語(yǔ)詞的多義性在一定的語(yǔ)境中仍可以作多種含義的理解,就稱為歧義的謬誤。例如,夔是中國(guó)古代傳說(shuō)中的一種異獸,狀如牛而無(wú)角,一足。(見(jiàn)《山海經(jīng)·大荒東經(jīng)》)后人附會(huì)為舜時(shí)的樂(lè)官夔只有一只腳?!秴问洗呵铩げ靷鳌分杏羞@么一個(gè)故事:
大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來(lái)的,這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ),如果使用不當(dāng),往往會(huì)造成語(yǔ)病。這類介詞主要有:“由”“由于”“經(jīng)”“經(jīng)過(guò)”“通過(guò)”“對(duì)”“對(duì)于”“當(dāng)”“在”“正”。?
許多語(yǔ)言都有作為語(yǔ)法范疇的“數(shù)”,名詞區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)。表同一事物的名詞在不同語(yǔ)言里可能都是可數(shù)或不可數(shù)的,但也可能在甲語(yǔ)言里是可數(shù)的,而在乙語(yǔ)言里卻是不可數(shù)的,這是因?yàn)槭篱g事物的可數(shù)、不可數(shù)問(wèn)題原本屬于邏輯范疇,而語(yǔ)言里的數(shù)卻屬于語(yǔ)法范疇。語(yǔ)...
不同的地域、性格、職業(yè)、年齡、心境等等都有著不同的語(yǔ)言,這些“不同”,構(gòu)成了語(yǔ)言的個(gè)性,這些個(gè)性使得我們的語(yǔ)言世界絢爛多姿、異彩紛呈。那我們應(yīng)該怎樣讓語(yǔ)言充滿個(gè)性化呢?今天我們就一起去看看節(jié)選自普魯斯特的《追憶似水流年》第二卷第一部的精彩內(nèi)容,學(xué)習(xí)在寫(xiě)作中如何寫(xiě)好個(gè)性化語(yǔ)言。
昨天下午,我的“論證與修辭”選修課進(jìn)入了新的一講:“敘事修辭”。這是我以前在評(píng)論課上沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容,目前講義中也只有新聞報(bào)道中的修辭和司法過(guò)程中的修辭兩個(gè)部分。盡管它們都不屬于我作為評(píng)論教員日常關(guān)注的內(nèi)容,但修辭現(xiàn)象是普遍存在的,不管我關(guān)注還是...
遣詞造句功夫,必須反復(fù)錘煉章道無(wú)論是給傳統(tǒng)媒體,還是給網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)稿,遣詞造句的功夫必不可少。要使自己具備這硬功夫,必須要反復(fù)錘煉。下面結(jié)合一些事例,來(lái)看看如何在實(shí)踐中反復(fù)錘煉。一、用詞要反復(fù)推敲,要準(zhǔn)確清晰例1:有時(shí),不同的詞反映了不同的動(dòng)機(jī)與境界。比如,“縣委書(shū)記王俊銘在縣委常委某某某、副縣長(zhǎng)某某某、局長(zhǎng)某某某的陪同下,深入某鎮(zhèn)某村……...
語(yǔ)義詞語(yǔ)組合成句子,語(yǔ)言描述、修飾、傳達(dá)思想信息,都有其相應(yīng)的語(yǔ)義。新聞?wù)Z言在語(yǔ)義分寸把握上,非常講究思想性、藝術(shù)性以及時(shí)代性。用詞達(dá)義。真實(shí)性是新聞的生命,是新聞最根本的要求。美國(guó)著名報(bào)人普利策一再告誡記者要“準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確”。新聞?wù)Z言以傳遞信息為主要目的,為使讀者能夠準(zhǔn)確全面地接受信息,新聞?wù)Z言表達(dá)的首要條件是語(yǔ)義必須準(zhǔn)確清晰...
我看到某媒體上的一首詩(shī),其中一句是“一輪彎月……”。請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法是否妥當(dāng)?謝謝!——北京讀者李于蔚李于蔚讀者:“輪”做名詞時(shí)指“輪子”,即車輛或機(jī)械上能旋轉(zhuǎn)的圓形部件。例如“車輪”“齒輪”“輪胎”“三輪車”等詞語(yǔ)中的“輪”都是這個(gè)意思?!拜啞庇袝r(shí)也用來(lái)指形狀像輪子的圓形東西。例如“年輪”“舵輪”“耳輪”等詞語(yǔ)中的“輪”都屬于這種用...