逐利是企業(yè)的本性，隨著我國媒體去事業(yè)化改革的逐步深入，媒體作為企業(yè)來經(jīng)營不可避免地具有擴(kuò)張的沖動(dòng)，而用有限的人力資源投入獲得更多的利益無疑是媒體經(jīng)營者的第一選擇，于是所謂的媒介融合下的全媒體記者就應(yīng)運(yùn)而生，全媒體記者是指掌握所有媒體表達(dá)語言，具...

朱德華(昭通日?qǐng)?bào)社高級(jí)記者)信手拈來抓新聞是記者或通訊員從事新聞寫作所經(jīng)歷的第一個(gè)階段，也就是新聞寫作的初級(jí)階段。這一階段的記者或通訊員，對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)是比較膚淺的，對(duì)獲取新聞線索、采訪、寫作方面的經(jīng)驗(yàn)基本沒有，新聞的敏感性更是無從談起，新聞寫作...

1.文字功底這個(gè)對(duì)于網(wǎng)站編輯來說是非常重要的技能，也許你是理科出身，也許你的文字功底并不是那么好，也許你寫原創(chuàng)文章不是那么快，那么這個(gè)時(shí)候，偽原創(chuàng)就會(huì)幫上你的大忙。網(wǎng)站一般都有新聞資訊的頻道，比如有些網(wǎng)站要求一個(gè)編輯每天都要更新至少10篇資訊，...

網(wǎng)絡(luò)編輯需要掌握的技能就是對(duì)各種文字、圖像、視頻等介質(zhì)進(jìn)行收集、分類、編輯、審核，在發(fā)布到網(wǎng)站上，這是簡(jiǎn)單的說。要求的能力具有一定的文字表達(dá)、溝通能力，手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，色覺、形體感、空間感較強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是...

每當(dāng)我們要發(fā)送一份文稿時(shí)，Word對(duì)于大部分用戶而言都是首選應(yīng)用。然而對(duì)于很多文字工作者而言，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓他們更加注重多平臺(tái)云同步和協(xié)作，于是他們開始由Wold遷移到了類似于Evernote這樣的云筆記應(yīng)用?？墒钦f到這兒?jiǎn)栴}就來了：在電腦上，顯...

一名年輕的記者如何成長為一名好記者？我認(rèn)為，技術(shù)的嫻熟并不是最重要的，這是可以通過學(xué)習(xí)獲得的。最重要的還是勇氣、善意和耐心。做新聞就是做事，做事的根本是做人。事實(shí)上，我也一直都在面臨著相同的問題：要做什么樣的人？要做什么樣的事？要怎樣去做事？有...

條例一：建立健全編輯部1.編輯部是負(fù)責(zé)學(xué)報(bào)編輯、出版、發(fā)行工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，系學(xué)院直屬的二級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。2.編輯部設(shè)置編輯部主任、編輯、校對(duì)、編務(wù)等工作崗位。3.編輯部主任全面負(fù)責(zé)編輯部的行政管理工作。主持召開有關(guān)會(huì)議，研究學(xué)報(bào)工作，或?qū)W習(xí)文件，或...

一、主編職責(zé)（一）在院長及主管副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)報(bào)編輯部的工作，對(duì)外代表學(xué)報(bào)編輯部。（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的法律、法規(guī)以及黨的路線、方針和政策，認(rèn)真落實(shí)學(xué)報(bào)有關(guān)工作和上級(jí)的指示，做到上傳下達(dá)，有令則行，有禁則止。（三）根據(jù)黨和國家的...

《白城師院報(bào)》是學(xué)校黨委機(jī)關(guān)報(bào)，月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN22-0834/（G）。自1985年創(chuàng)辦后由學(xué)校黨委主管，由校報(bào)編輯部編輯出版。校報(bào)是學(xué)校宣傳黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)思想政治工作的重要陣地；是報(bào)道學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)，交流教學(xué)科研信息，為教學(xué)...

真實(shí)性是新聞攝影的生命，數(shù)碼照片雖然具有便有修改的特征，但攝影者在按動(dòng)快門的同時(shí)，新聞?wù)掌鳛闅v史的一個(gè)瞬間被定格了，除了一些小幅度的調(diào)整，照片內(nèi)容要素和圖片信息關(guān)系等內(nèi)容都不允許改動(dòng)，否則便是造假，長時(shí)間人們一直在努力尋求避免造假。提高新聞?wù)?..

校對(duì)是編輯過程的延伸和補(bǔ)充，編輯質(zhì)量是出版物質(zhì)量的重要組成部分，而校對(duì)又是編輯質(zhì)量的重要因素。由于編輯對(duì)原稿比較熟悉，校對(duì)是再一次為編輯提供修改文章的機(jī)會(huì)，使文章更加精煉、準(zhǔn)確和完善。從而彌補(bǔ)編輯加工過程中的差錯(cuò)和疏漏。校對(duì)和編輯具有共同的目的...

校對(duì)是保證出版物質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),校對(duì)是對(duì)編輯工作的繼續(xù)和補(bǔ)充。編輯校對(duì)必須高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致，樹立嚴(yán)謹(jǐn)周密，一絲不茍的作風(fēng)。編輯校對(duì)責(zé)任編輯：1.了解所屬學(xué)科的作者情況、科研動(dòng)態(tài)，組織重點(diǎn)稿件，以求提高發(fā)稿文摘率。2．收到稿件，要在審稿箋上填寫...

在新聞采訪中，由于記者、通訊員面對(duì)的采訪對(duì)象各有所異，遇到的客觀事物千姿百態(tài)，參與采訪的新聞事件也在瞬息萬變，這種“報(bào)道對(duì)象”的多變性，決定了記者、通訊員必須隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付千變?nèi)f化的情況，要善于針對(duì)不同的采訪客體，調(diào)整自己的思維方式和應(yīng)變策略，做...

突發(fā)新聞現(xiàn)場(chǎng)采訪，受到越來越多受眾的關(guān)注。那么，在新聞采訪中如何才能跑贏時(shí)間，獲得更新更真的新聞事實(shí)，為越來越多的媒體所關(guān)注。事實(shí)上掌握采訪的事前、事中及事后技巧，可以為記者贏得更多的時(shí)間。采訪前采取多線并行制，即編輯、文字記者可在同一時(shí)間內(nèi)按...

隨著科技的迅猛發(fā)展，新聞業(yè)逐漸發(fā)展起來，新聞心理學(xué)作為新聞學(xué)中最重要的一部分也就應(yīng)運(yùn)而生。顧名思義，新聞心理學(xué)就是結(jié)合了新聞學(xué)和心理學(xué)兩大學(xué)科，主要研究的就是新聞采訪過程中被采訪對(duì)象的心理現(xiàn)象。當(dāng)代的新聞學(xué)早已不是我們所認(rèn)為的只是研究該行業(yè)的性...

所謂故事性新聞，就是在保留新聞基本要素、遵循新聞寫作基本原則的前提下，將故事性創(chuàng)作技巧用于新聞的寫作，使新聞作品具有通俗流暢的語言、疑竇叢生的懸念、曲折迭宕的情節(jié)、緊湊嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)、鮮活靈動(dòng)的摹寫等故事性特點(diǎn)。我們?cè)谧珜懝适滦孕侣剷r(shí)，應(yīng)注意以下幾...

1，首先，在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報(bào)道主體中按照...

開始寫文章的時(shí)候，總是喜歡一步到位。不打草稿，不找素材，不分析琢磨，想到什么就寫什么，自以為能寫出什么驚天地泣鬼神的好文章來。當(dāng)寫完之后，沒有人愿意發(fā)表，才知道原來自己的想法實(shí)在是簡(jiǎn)單。要做到想出什么就寫出什么并不是不可能的，“只要功夫深，螞蟻...

編輯活動(dòng)是構(gòu)建健康向上的社會(huì)先進(jìn)文化的有力保障，我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)是需要當(dāng)代編輯活動(dòng)來完成的。編輯工作的成功與否與選題策劃有著直接的聯(lián)系，它往往需要編輯工作者在對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)進(jìn)行全面調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，制定出在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益上能夠取得...

如果用中國傳統(tǒng)的文化語言來表述，好記者可以用五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量：好記者要具有能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象和新聞事件作出正常判斷和超常判斷所必須的知識(shí)和智慧。信，即記者具有誠實(shí)可信的品質(zhì)。人無信不立。記者無信，作品豈能有真？自己無信，豈能信人？仁，即好記者必須心存...