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佳文匯集

新時期的新聞寫作探索

新時期的新聞寫作探索

一、精心把好新聞質(zhì)量關對于一篇完整的新聞報道,記者和通訊員的原稿只是一個半成品,如果把播報的新聞比作一間房屋,那記者和通訊員的原稿只能算是“毛坯房”。只有在交給后期編輯后,經(jīng)過編輯的后期加工整理和升華,才能成為可以公諸于眾的,有價值的或者價值比...

新媒體時代電視記者的采訪技巧

新媒體時代電視記者的采訪技巧

隨著新媒體時代的到來,人們接受新聞信息的途徑也變得越來越多,而觀眾們觀看電視新聞的習慣也發(fā)生了改變,使得傳統(tǒng)的電視新聞記者不得不面臨新媒體時代下的行業(yè)轉變的挑戰(zhàn),因此為了使傳統(tǒng)的電視新聞記者的采訪工作能夠符合新媒體時代背景下行業(yè)發(fā)展的要求以及符...

新傳媒時代的新聞敘事

新傳媒時代的新聞敘事

新聞敘事學是在新聞學和敘事學的碰撞和融合中形成的新興邊緣學科。作為對新近發(fā)生事實傳播的新聞,是一種最典型、最普遍、最有影響力的敘事行為。新聞敘事是對事件和事件場景的復述,是對歷史或事實的還原,在此復述和還原過程中,真實是生命,其敘述結構往往是簡...

新媒體時代對新聞編輯的三點要求

新媒體時代對新聞編輯的三點要求

新媒體指的是“報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài),是利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術、通過互聯(lián)網(wǎng)、無限通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端,向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)?!碑斀裆鐣旅襟w技術突飛猛...

中華女子學院學報編輯部審稿原則和審稿要求

中華女子學院學報編輯部審稿原則和審稿要求

一、審稿原則l.宏觀原則宏觀原則即是要求符合新聞出版關于學術理論類期刊的質(zhì)量標準中與稿件質(zhì)量有關的要求。主要是:(l)政治標準。可歸納為五個方面:遵守憲法和法律:堅持黨的基本路線,遵守黨的宣傳紀律:貫徹民族政策、宗教政策、對外政策等,維護國家利...

全媒體背景下新聞寫作的聚合形態(tài)

全媒體背景下新聞寫作的聚合形態(tài)

媒介技術的發(fā)展對資料收集、文字撰寫、成稿發(fā)布、后續(xù)完善等方面的促進是顯而易見的,但同時這些影響也變成了對新聞寫作的一種挑戰(zhàn)。人人都可當記者的全媒體背景和日益加劇的行業(yè)競爭,使傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)模式難以為繼,新聞寫作實踐在應對這一挑戰(zhàn)的過程中不斷探索發(fā)...

知道新聞稿的特點,才能知道新聞稿怎么寫好

知道新聞稿的特點,才能知道新聞稿怎么寫好

1.新聞稿怎么寫之內(nèi)容真實準確既然是新聞,就必須真實,準確。因為這是一篇新聞稿的生命,是它存在的價值。事實是新聞稿的本源,也是足以讓人信服的基礎。新聞稿中的信息必須是真實準確,必須是有確實的證據(jù)可以證明的事實,這樣才能做到不失信于民。2.新聞稿...

高校網(wǎng)絡新聞專題編輯與制作

高校網(wǎng)絡新聞專題編輯與制作

在網(wǎng)絡信息技術快速發(fā)展的今天,高校的新聞宣傳也發(fā)生著翻天覆地的變化,各高校新聞網(wǎng)的建設與發(fā)展就是順應這種變化的產(chǎn)物。在眾多高校網(wǎng)絡新聞宣傳樣式中,網(wǎng)絡新聞專題是一種深受校園師生喜愛的新聞形式,值得高校新聞工作者進行深入研究。特征高校網(wǎng)絡新聞專題...

媒介融合時代新聞編輯人才的培養(yǎng)

媒介融合時代新聞編輯人才的培養(yǎng)

進入21世紀以來,隨著技術進步、市場競爭、產(chǎn)業(yè)整合等多種因素的相互促進,媒介融合成為全球大眾傳媒領域最引人注目的現(xiàn)象。作為媒介生產(chǎn)、信息傳播環(huán)節(jié)之一的新聞編輯,必然深受這些變化的影響。新聞編輯的人才培養(yǎng)模式,必將隨之發(fā)生重要的變革。如何培養(yǎng)復合...

全媒體記者的“?!迸c“雜”

全媒體記者的“專”與“雜”

網(wǎng)絡時代,需要建設全媒體新聞傳播業(yè)態(tài),需要培養(yǎng)全媒體記者?,F(xiàn)在,人們一提起全媒體記者,往往片面強調(diào)“全能”或“多能”,而這種“全能”或“多能”也僅僅限于能夠熟練地運用多種新聞報道方式,例如:寫作、攝影、攝像、制作音頻、視頻等等?;跇I(yè)內(nèi)外存在的...

如何做“觀點記者”

如何做“觀點記者”

觀點記者,是指在新聞報道時,能夠透過現(xiàn)象,深入發(fā)掘事件本質(zhì),傳達自己觀點的記者。觀點記者與其他記者的區(qū)分在于,前者重意見傳達,后者重事實記錄。當然,這并非指其他記者只是新聞事件的傳聲筒?!靶侣動浾呔褪钦驹诖^的瞭望者。他要在一望無際的海面觀察一...

記者如何規(guī)避新聞報料陷阱?

記者如何規(guī)避新聞報料陷阱?

新聞報料起源于上世紀90年代,目前,已發(fā)展為報紙、電視民生新聞板塊慣用的信源獲取方式,報料新聞也成為反映本地民生狀態(tài)的一支重要力量。報料人,因能提供新聞線索或新聞半成品,幫助記者提高工作效率,而獲得酬金獎勵。但在新聞時效和截稿時間的矛盾下,記者...

高校校報新聞人才的培養(yǎng)途徑

高校校報新聞人才的培養(yǎng)途徑

高校校報是高校黨委機關報,是高校內(nèi)占主導地位的宣傳媒體。高校校報在高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng),宣傳馬克思主義,堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,提高師生員工的思想政治素質(zhì)等方面具有不可替代的作用。它擔負著引導輿論、交流信息、弘揚新風...

新聞采寫中的“網(wǎng)絡拿來主義”

新聞采寫中的“網(wǎng)絡拿來主義”

“我渴望當記者,這工作好做,可以天天在家?guī)『?,上上網(wǎng)?!边@是一句調(diào)侃當下記者的話,卻道出了一個值得媒體人深思的話題——記者采寫新聞過度依賴網(wǎng)絡。如今,隨意攤開一份報紙,從網(wǎng)絡而來、再成為報紙新聞的現(xiàn)象幾乎天天有。隨著網(wǎng)絡科技的發(fā)達與網(wǎng)民數(shù)量的...

采寫新聞就是“采寫故事”

采寫新聞就是“采寫故事”

“新聞學的本質(zhì)是故事”。這是美國新聞學者提出的一個全新的新聞理念。他們認為,一個記者在采訪中,如果回答不出“故事在哪里”,那么他就寫不出新聞來。新聞是人類社會活動的反映,必須有許多生動活潑的故事,從這個意義上來說,采寫新聞說到底就是“采訪說故事...

7招搞定新聞攝影的實戰(zhàn)

7招搞定新聞攝影的實戰(zhàn)

新聞實地拍攝一向是非常高難度的題材,因為可觀的相片和時刻往往一瞬即逝,而且突發(fā)的事情比比皆是。(一)預計(Anticipate):你需要儲蓄經(jīng)驗-大量拍攝為不二的法門。盡量令自己有預計事情會發(fā)生的能力。(二)資料搜集(Research):故事往...

攝影記者須具備的六種素質(zhì)

攝影記者須具備的六種素質(zhì)

隨著新世紀“數(shù)字時代”的到來,新聞攝影在時效和空間上的競爭愈演愈烈,攝影記者也遇到了前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。面對集報紙、廣播、電視的傳播優(yōu)勢于一身的網(wǎng)絡媒體的沖擊,我們“傳統(tǒng)”攝影記者如何快速轉變觀念,提高自身素質(zhì),適應新形勢下的圖片傳播需要,已...

怎樣成為一名優(yōu)秀的圖片編輯

怎樣成為一名優(yōu)秀的圖片編輯

經(jīng)??匆姅z影記者抱著報紙唉聲嘆氣,原來他們是在為自己辛苦拍攝又精心挑選出來的圖片而傷心。很多攝影記者的圖片經(jīng)過編輯后就面目全非了,本來有視覺重點的圖片變成了平淡的大場面,豎構圖變成了橫構圖,橫構圖變成了方形圖,方形圖變成了圓形圖,如此等等,不僅...

常州大學學報編輯部校對工作制度

常州大學學報編輯部校對工作制度

為了提高《常州大學學報》的編校質(zhì)量,確保其文字差錯率不超過國家控制標準,并爭取達到優(yōu)秀水平,特對學報校對工作做如下規(guī)定。1.《常州大學學報》實行三校制。一校由作者和責任編輯共同完成,二校由責任編輯、執(zhí)行編輯交叉承擔,三校由責任編輯、執(zhí)行編輯和執(zhí)...

新聞攝影技巧之DC全景照片大法

新聞攝影技巧之DC全景照片大法

1、焦距的選擇有人認為拍攝全景照片時要使視角盡可能的大,因此應該用最短的焦距(廣角鏡頭或變焦鏡頭的廣角端),這樣需要拼接的照片幅數(shù)少。其實這是一種誤解,拍攝時省了事拼接時就麻煩了。因為廣角鏡頭透視效果強烈,尤其是畫面的邊緣,容易發(fā)生扭曲,拼接時...