高校校報(bào)作為校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，是校黨委聯(lián)系師生的紐帶，是校黨委及廣大師生員工的喉舌，是為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人服務(wù)的重要輿論陣地。它主要以報(bào)道校園新聞為主，與社會(huì)報(bào)紙相比，采寫范圍有限，因此在有限的新聞資源中挖掘出有價(jià)值、有可讀性的新聞...

“策劃”的本意是指做事情之前的籌劃，是根據(jù)事物發(fā)展變化中的特點(diǎn)和各種可能性來制定相應(yīng)政策。隨著新聞改革的不斷深入，“策劃”被引進(jìn)到新聞?lì)I(lǐng)域，逐步滲透到新聞采、編、排的各個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)前，新聞報(bào)道策劃已經(jīng)成為媒體新聞傳播過程中的重要內(nèi)容。對(duì)于高校校報(bào)...

全媒體時(shí)代，信息來源的基本框架結(jié)構(gòu)是“深度權(quán)威看報(bào)紙、海量互動(dòng)上網(wǎng)站、隨時(shí)貼身用手機(jī)”。隨著全媒體時(shí)代的到來，新媒體、新技術(shù)、新平臺(tái)的廣泛運(yùn)用對(duì)高校如何辦好校報(bào)提出了新的考驗(yàn)。全媒體時(shí)代，如何讓高校校報(bào)在師生中受歡迎，并擴(kuò)大它的傳播力和影響力呢...

2010年5月8日，英國(guó)天空新聞（SkyNews）的一位明星主持人凱?波利（KeyBurley）遭到了微博網(wǎng)民的批評(píng)。原因？她在采訪一位游說改革選舉制度的負(fù)責(zé)人大衛(wèi)?巴伯（DavidBabbs）時(shí)態(tài)度傲慢，不斷打斷對(duì)方，言語(yǔ)中充滿了攻擊性。采訪...

編譯丨全媒派記者朋友們的朋友圈里最近略顯“苦大仇深”，似乎過去一年圈內(nèi)的主題就是“星走云散”：一些人逝去、一些人進(jìn)去，一些人改行創(chuàng)業(yè)，還有一些人去攤煎餅賣烤串。記者節(jié)也并未稍稍消減大家的迷茫和苦惱。然而，媒趣君認(rèn)為，媒體人無需自貶屌絲，也無需凄...

本文由鄒思聰翻譯，首發(fā)于微信公號(hào)“鄒思聰?shù)男侣劰P記”采訪的對(duì)象只能是人。而人是情緒化的，社會(huì)性的，以及理性的動(dòng)物。所以面對(duì)行行色色的采訪對(duì)象，作為一個(gè)記者，你需要做到以下內(nèi)容：1.千萬別死于尷尬。2.無論是你是CEO還是實(shí)習(xí)生，最常見的膽怯是，...

一般做報(bào)紙廣告排版的，多數(shù)人都會(huì)把文字轉(zhuǎn)曲，但是容易跑位。特別是文本框，字體不能使用太多太雜。轉(zhuǎn)曲就沒這么多問題了，但是轉(zhuǎn)曲會(huì)要檢查一下，在轉(zhuǎn)曲時(shí)容易跑位，轉(zhuǎn)曲的話什么字體都可用。1、設(shè)計(jì)單頁(yè)報(bào)紙廣告時(shí)應(yīng)該設(shè)出血線3mm。報(bào)紙的廣告則可按實(shí)際的...

報(bào)紙排版是指將圖文內(nèi)容按照一定的規(guī)范，合理的編排在報(bào)紙的版面上。“版面一張臉”、“標(biāo)題一雙眼”，一個(gè)好版面，會(huì)直接激發(fā)讀者的閱讀興趣，使之在美的形式氛圍中瀏覽到豐富多彩的信息報(bào)道。如果版面編排不規(guī)范、不美觀、不和諧、不便于閱讀，會(huì)直接影響新聞報(bào)...

這兩年流行精準(zhǔn)，如精準(zhǔn)營(yíng)銷、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)醫(yī)療、精準(zhǔn)扶貧等等，其實(shí)新聞也需要精準(zhǔn)，內(nèi)容真實(shí)、事實(shí)準(zhǔn)確是新聞的基本要求，為什么還要提精準(zhǔn)呢，主要是因?yàn)楫?dāng)前什么都講究快節(jié)奏的情況下，有些記者不求甚解，不夠踏實(shí)，易出偏差。講究精準(zhǔn)，既是新聞報(bào)道的題中...

一、提問的藝術(shù)1、問什么：①這是真的嗎？②這是新聞嗎？③這有什么樣的新聞價(jià)值？2、為誰問：①一為立場(chǎng)問題記者的所有采訪活動(dòng)都會(huì)立足于自己或自己所服務(wù)的媒介的立場(chǎng)。具體地說，階級(jí)的、民族的、集團(tuán)的歸屬感會(huì)左右記者采訪時(shí)的立場(chǎng)。②二為目的問題記者所...

人民日?qǐng)?bào)福建分社采訪部主任趙鵬，他的作品常被同道稱贊：有創(chuàng)意、好看。駐地工作20多年來，他深入基層，貼近生活，貼近百姓，采寫過大量?jī)?yōu)秀新聞作品。近年來，他曾榮獲中宣部“走轉(zhuǎn)改”優(yōu)秀新聞工作者稱號(hào)；其作品在中國(guó)新聞獎(jiǎng)的評(píng)比中榜上有名。作為兼職，在...

1、寫作時(shí)應(yīng)多使用動(dòng)詞，少使用形容詞，使文章生動(dòng)起來。2、寫作應(yīng)先起標(biāo)題后寫文，增強(qiáng)文章邏輯性。3、交稿時(shí)必須有三重標(biāo)題，以題代文。[注：指報(bào)紙，不適宜廣播電視新聞]4、消息類稿件每個(gè)自然段字?jǐn)?shù)不得超過100字，兩個(gè)句號(hào)，給讀者閱讀喘息的機(jī)會(huì)。...

1總體情況本次共有511個(gè)版面參評(píng)，總體來說質(zhì)量不錯(cuò)，式樣豐富、版式規(guī)范、設(shè)計(jì)新穎，不少版面能夠?qū)?nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合起來，在色彩、圖片、標(biāo)題、版式等要素上進(jìn)行創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了一批佳作。但也存在一些問題，需要不斷探索改進(jìn)。各高校之間發(fā)展不平衡，質(zhì)量...

高校校報(bào),作為學(xué)校黨委的機(jī)關(guān)報(bào),是高校黨委的喉舌,是高校學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐平臺(tái),更是“上情下達(dá)、下情上傳”的重要工具。《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校報(bào)工作的若干意見》中明確指出:“高校校報(bào)是高校加強(qiáng)思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣...

高校校報(bào)編輯幾乎承擔(dān)了從策劃、選題、組稿、采寫、編稿、劃版、排版，直到校對(duì)、發(fā)行、發(fā)稿費(fèi)等全部事務(wù)。由于校報(bào)普遍存在專職編輯少，其工作量大、任務(wù)重、工作復(fù)雜的矛盾非常突出，但在長(zhǎng)期工作中，許多校報(bào)編輯部結(jié)合自身實(shí)際，紛紛建立學(xué)生記者團(tuán)（學(xué)生通訊...

定義特征人物傳記是通過對(duì)典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。作品要求“真、信、活”，以達(dá)到對(duì)人物特征和深層精神的表達(dá)和反映。人物傳記是后人或人物資料的有效記錄形式，對(duì)歷史和時(shí)代的變遷等方面的研究具有重要意義。人...

小編手記人物通訊是新聞體裁通訊的一個(gè)分類，也是新聞通訊中最常用、最常見的文體。那么，人物通訊怎么寫?通訊是一種常用的新聞體裁，它與消息并列為新聞報(bào)道的兩大支柱，而人物通訊則是通訊中最復(fù)雜、最感人、最難駕馭的。人物通訊的特點(diǎn)一般來說，人物通訊是指...

在中國(guó)的新聞史上，自從1899年《清議報(bào)》第7期上出現(xiàn)“記者”一詞后，記者便作為一個(gè)職業(yè)的代名詞出現(xiàn)在人們的視野中，并一直延續(xù)至今。當(dāng)時(shí)人們是這樣界定記者一詞的，媒體從事信息采集和新聞報(bào)道工作的人通常稱為記者，記者屬于職業(yè)的一種；從這看來，記者...

提要：地市黨報(bào)是高校新聞專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的重要陣地。以仙桃日?qǐng)?bào)社為例，近年來，陸續(xù)從不同高校招聘應(yīng)屆本科新聞畢業(yè)生20多人。從學(xué)生到記者，年輕人在角色轉(zhuǎn)換中，不同程度地出現(xiàn)迷茫和彷徨。有人很快進(jìn)入角色，挑起重?fù)?dān)；有人一年半載甚至歷經(jīng)多年依然業(yè)績(jī)平...

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)現(xiàn)代化平臺(tái)，與傳統(tǒng)媒體平臺(tái)相比具有發(fā)言門檻低、傳播迅速、受眾面廣等巨大優(yōu)勢(shì)。所以，有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人皆記者。這樣的聲音在當(dāng)下有一定代表性，不論年齡、職業(yè)，只要你有相機(jī)、手機(jī)等設(shè)備，人人都可以像記者一樣隨時(shí)發(fā)布信息；只要你有微博、...