傳統(tǒng)的以報(bào)刊、廣播、電視為主體的媒體格局和競(jìng)爭態(tài)勢(shì)發(fā)生了根本變化，視內(nèi)容為生命線的報(bào)紙更是面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這樣一種媒體生態(tài)環(huán)境下，要想做好報(bào)刊文摘的編輯工作，必須重新確立適應(yīng)新時(shí)代信息傳播快捷特點(diǎn)的新模式和新做法。一、認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)思維”與傳統(tǒng)的...

選題的策劃是建立在周密的市場(chǎng)調(diào)查和分析基礎(chǔ)上的。但是，在實(shí)際工作中有些策劃編輯對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的興趣不高，主要是因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)研中采用的方法不當(dāng)、收集不到有效的信息等因素造成的。信息是策劃的基礎(chǔ)，策劃編輯只有面向市場(chǎng)、了解市場(chǎng)、研究市場(chǎng)、吃透市場(chǎng)，才能找...

校報(bào)校刊是校園文化的精粹，是對(duì)外展示的窗口和重要載體，是學(xué)校與社會(huì)溝通與交流的重要橋梁，一份優(yōu)秀的校刊既能反映一所學(xué)校的整體形象，又能反映所在學(xué)校的文化底蘊(yùn)。對(duì)比中外各優(yōu)秀高校，我們不難發(fā)現(xiàn)，?？谡麄€(gè)校園文化中的地位舉足輕重，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)影響...

1、網(wǎng)站文章內(nèi)容寫作要求：(1)原創(chuàng)性關(guān)于這一點(diǎn)大家都應(yīng)該很清楚了，在這個(gè)百度一天更新八百次的年代，外鏈的重要性已經(jīng)減弱，站內(nèi)文章的更新在提高權(quán)重和搜索引擎排名方面就有很重要的作用。尤其是文章內(nèi)容的量，也就是原創(chuàng)性?，F(xiàn)在原創(chuàng)越來越難，而且大家寫...

?網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題具備內(nèi)容和導(dǎo)讀的雙向功能。需要網(wǎng)絡(luò)編輯準(zhǔn)確地提煉出新聞要點(diǎn)，制作出富含新聞要素的生動(dòng)標(biāo)題。網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題一般不使用多行題，多為單行題。網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題一定要抓住新聞事實(shí)中的一個(gè)或幾個(gè)新聞要素，通過恰當(dāng)組合，抓住“新聞眼”，吸引受眾點(diǎn)擊。...

“看報(bào)先看題”、“題好文一半”這兩句話充分概括了新聞標(biāo)題的重要性，標(biāo)題，是新聞的眼睛，是新聞編輯工作的重要環(huán)節(jié)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞，標(biāo)題的作用尤甚，制作一條好的標(biāo)題需要一定的創(chuàng)意，但也要遵循一定的原則和規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的制作要符合網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)和規(guī)律...

移動(dòng)端編輯是新出現(xiàn)的一個(gè)新聞群體。他們有的是記者，有的是深度調(diào)查或者時(shí)尚專欄作家。有的來自出版印刷行業(yè)，有的來自互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，有的來自廣播電視?，F(xiàn)在正是移動(dòng)端新聞風(fēng)生水起的時(shí)候。創(chuàng)新的腳步無處不在且從不停息。移動(dòng)化將會(huì)成為未來的主導(dǎo)。移動(dòng)端編輯就...

在傳統(tǒng)媒體和新媒體高度發(fā)達(dá)且相互融合的當(dāng)下，新聞媒體之間的競(jìng)爭與較量通常體現(xiàn)于編輯再創(chuàng)作能力的比拼，只有通過別具匠心的策劃將散亂的、孤立的、一般化的新聞資源創(chuàng)造性地整合成新形態(tài)的新聞產(chǎn)品，才能擁有較為堅(jiān)韌的產(chǎn)品鏈、價(jià)值鏈，為新聞競(jìng)爭、市場(chǎng)競(jìng)爭打...

如果你經(jīng)常關(guān)注硅谷，你一定聽說過“LearntoCode”運(yùn)動(dòng)，政治家、非營利組織，甚至前紐約市長邁克爾·布隆伯格都認(rèn)為，編程將是未來必需的工作技能。他們也許是對(duì)的，起碼近幾年市場(chǎng)對(duì)程序員的需求只增不減，但如果擴(kuò)大到更多的專業(yè)崗位，事情會(huì)變得有...

版面是報(bào)紙各種內(nèi)容編排布局的整體表現(xiàn)形式。版面設(shè)計(jì)是報(bào)紙整體的結(jié)構(gòu)骨架，版面的精美是報(bào)紙辦“活”的題中應(yīng)有之義。一張報(bào)紙給讀者的第一印象是至關(guān)重要的，文字和圖片的精彩、優(yōu)美高雅的版面設(shè)計(jì)可使報(bào)紙的視覺形象充滿魅力。尤其高校校報(bào)版面小，讀者對(duì)版面...

新聞標(biāo)題是用以揭示、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容的一段最簡短的文字，用大于正文的字號(hào)刊于正文之前。它通常被用來指代整篇新聞。新聞標(biāo)題是在作者撰寫新聞過程中擬就的。從這一點(diǎn)來說，它應(yīng)屬于新聞寫作的一部分。但從編輯一張報(bào)紙來說，修改和制作標(biāo)題又是編輯的業(yè)務(wù)之一。這...

前言：校對(duì)，如今不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是每個(gè)編輯，出版人工作必經(jīng)的流程。要提高校對(duì)的水平，達(dá)到“校是非”的能力，就需要校對(duì)人員具備高尚的職業(yè)操守、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和善于溝通與思考的能力。圖書是文化的載體，具有精神產(chǎn)品的屬性。精品圖書...

從事網(wǎng)站工作的各位站長和SEOER應(yīng)該知道，我們每天需要做很多的事情。如果沒有深厚的寫作功底是無法完成一天中重要的工作的。我們除了基本的編輯和洞察能力以外。還應(yīng)該把握行業(yè)最新資訊和動(dòng)態(tài)。明確用戶的需求，那些是用戶比較關(guān)心的，那些符合seo優(yōu)化的...

一、引言編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，編輯是讀者與作者之間不可或缺的橋梁與紐帶。編輯能否在編輯工作中貫徹“從讀者出發(fā)，為讀者服務(wù)”的指導(dǎo)方針，是整個(gè)編輯出版工作成敗的關(guān)鍵所在。新世紀(jì)新使命使高校期刊的地位作用更加凸顯，青年編輯能否迎接挑戰(zhàn)，...

與一些出版人閑聊時(shí)，他們經(jīng)常談到這樣的一個(gè)問題：那就是現(xiàn)在好多出版社（圖書公司）在招聘圖書編輯時(shí)，經(jīng)常寫有這樣的一個(gè)不怎么引人注目的要求——“跨學(xué)科背景者優(yōu)先”。與之相映成趣的是，近日，中國出版集團(tuán)公司副總裁劉伯根在報(bào)上發(fā)表了一篇題為《做文化強(qiáng)...

“對(duì)資料和現(xiàn)成的作品進(jìn)行加工和整理”，是《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)編輯一詞的解釋。因此“加工”和“整理”應(yīng)當(dāng)是編輯的基本功，但現(xiàn)在編輯的基本功絕非僅此而已。對(duì)出版圖書的文字編輯而言，其基本功還應(yīng)包括約稿、選稿等基礎(chǔ)性的工作。而我自己在實(shí)踐中卻感到，要想...

1、強(qiáng)化一種意識(shí)——責(zé)任。魯迅先生曾經(jīng)說過：“校對(duì)和創(chuàng)作的責(zé)任是一樣重大的。”實(shí)踐表明，校對(duì)工作不僅是編輯工作的延續(xù)，是一種再創(chuàng)造性勞動(dòng)，而且是出版流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是出成品、出精品的保證。校對(duì)的明確定位，決定了校對(duì)人員在圖書質(zhì)量保障體系中負(fù)...

校對(duì)是編輯過程的延伸和補(bǔ)充，編輯質(zhì)量是出版物質(zhì)量的重要組成部分，而校對(duì)又是編輯質(zhì)量的重要因素。由于編輯對(duì)原稿比較熟悉，校對(duì)是再一次為編輯提供修改文章的機(jī)會(huì)，使文章更加精煉、準(zhǔn)確和完善。從而彌補(bǔ)編輯加工過程中的差錯(cuò)和疏漏。校對(duì)和編輯具有共同的目的...

1、PPT轉(zhuǎn)微信現(xiàn)在大家手上都有大量的PPT，挑選精華分享到微信，處理簡單，見效快。處理辦法一種是可以直接全選每頁內(nèi)容，然后另存成.jpg格式的文件，再在微信后臺(tái)一張一張按照順序傳上去保存就可以了。還可以用office2007或以上版本支持的N...

1、要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的多樣性，注定了互聯(lián)網(wǎng)編輯需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。如果知識(shí)儲(chǔ)備不足，前期可能只是不能滿足日常的內(nèi)容編輯、內(nèi)容策劃等的需求，后期則會(huì)表現(xiàn)為自身成長乏力，個(gè)人發(fā)展進(jìn)入瓶頸。知識(shí)的儲(chǔ)備需要日常積累和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。首先可...