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校讀審排業(yè)務

編輯必須知道的書刊排版校對小知識

編輯必須知道的書刊排版校對小知識

1.科技書中外文符號正體和斜體使用的原則凡是外文符號代表數(shù)字含義的用斜體,凡是外文符號代表單位、人名、縮寫詞、簡短語的用正體。為了更好地掌握規(guī)則,還必須熟悉外文常用符號的名稱和作用。2.圖書的開本選擇和版式設計的原則內(nèi)容決定形式,形式強化內(nèi)容—...

“好疑、勤查、善辨、慎斷”做校對

“好疑、勤查、善辨、慎斷”做校對

校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對寫作、修改、編輯工作的充和完善,可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近來,校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學科。筆者長期從事黨報校對工作,愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為主。在...

需“三心二意”做好報紙校對工作

需“三心二意”做好報紙校對工作

隨著報紙出版網(wǎng)絡化給校對工作帶來的變化,由原來的校異同為主轉變?yōu)樾J欠菫橹鳎瑢πぷ魈岢龈咭?,應對新挑?zhàn),做到“三心二意”,才能做好校對工作。三心是專心、用心、虛心:專心。做到專心條件有三:心靜,要求校對員在校對稿件、版面時要排除一切干擾...

怎樣做好文字校對工作

怎樣做好文字校對工作

校對工作實際是文字材料作者工作的延續(xù)和完善,是一種創(chuàng)造性的勞動。隨著社會的進步和科學的發(fā)展,以及上級組織和業(yè)主、甲方對各類文字材料(含各類文件)撰制工作要求越來越嚴格和細化,業(yè)已成為我們么對內(nèi)對外展示本單位(部門)形象面貌的重要載體。因此校對工...

“文字校對”的工作,指的是什么?

“文字校對”的工作,指的是什么?

文字校對是指原稿經(jīng)過文字翻印(重新抄寫、數(shù)字化錄處電腦)后,進行校正錯誤的工作。校對工作是出版工作的重要環(huán)節(jié),將各種差錯消滅在書刊印刷之前,從而保證書刊的質(zhì)量。校對工作在現(xiàn)代出版中處于對編輯工作進行補充或完善的地位。負責校對工作的人,亦稱為“校...

校對工作大考驗如何做好校對工作

校對工作大考驗如何做好校對工作

1、強化一種意識——責任。魯迅先生曾經(jīng)說過:“校對和創(chuàng)作的責任是一樣重大的?!睂嵺`表明,校對工作不僅是編輯工作的延續(xù),是一種再創(chuàng)造性勞動,而且是出版流程的一個重要環(huán)節(jié),是出成品、出精品的保證。校對的明確定位,決定了校對人員在圖書質(zhì)量保障體系中負...

想做好編輯校對,你只需有這“六心!

想做好編輯校對,你只需有這“六心!

前言:校對,如今不僅僅是一個職業(yè),更是每個編輯,出版人工作必經(jīng)的流程。要提高校對的水平,達到“校是非”的能力,就需要校對人員具備高尚的職業(yè)操守、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的知識儲備和善于溝通與思考的能力。圖書是文化的載體,具有精神產(chǎn)品的屬性。精品圖書...

校對的基礎知識

校對的基礎知識

校對基本方法有4種:對校法;本校法;他校法;理校法。這四種方法是古籍校讎的基本方法,完全適用于現(xiàn)代圖書校對工作,因而也是現(xiàn)代校對的基本方法。1.對校法對校法的特點是:“照本改字,不訛不漏”。對校的客體有兩個──原稿和校樣,采用比照原稿核對校樣的...

校對,需獵錯排錯的逆向思維

校對,需獵錯排錯的逆向思維

校對,報社里一個“邊緣”的崗位,一群“隱身”的員工,少被關注,少獲掌聲。他們被提及,多是排除重大差錯的時候,讓人驚出一身冷汗,慶幸“還好有校對”;或者百密一疏,差錯見報的時候,埋怨“校對是怎么看的”。如果說,編輯是為他人“做嫁衣”,那么,校對就...

在日本媒體當校對是什么樣的體驗

在日本媒體當校對是什么樣的體驗

編者按:日劇《校對女孩》刷新了我們對校對工作的認知。某種程度上,她們從事的其實是審校的工作,在平面媒體里,是一份很重要的工作文|白佳慧上周,備受矚目的日本人氣女星石原里美的最新日劇《平凡不簡單!校閱女孩河野悅子》的大結局延長播放時間10分鐘,以...

“好疑、勤查、善辨、慎斷”——做好文稿校對

“好疑、勤查、善辨、慎斷”——做好文稿校對

校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對寫作、修改、編輯工作的充和完善,可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近代以來,校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學科。筆者長期從事黨報校對工作,愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為主...

出版編輯校對常用常識

出版編輯校對常用常識

關于標點符號1.中文序碼后表示停頓用頓號,阿拉伯數(shù)碼后用黑點。例如:“一、”,“甲、”,“5.”,“12.”2.阿拉伯數(shù)字、符號及外文并列的字、詞、句,用逗號不用頓號分開。例如:“1、2、3、4、5”應改為“1,2,3,4,5”3.在一些題序后...

校對,絕非“找錯別字”那么簡單

校對,絕非“找錯別字”那么簡單

校對,報社里一個“邊緣”的崗位,一群“隱身”的員工,少被關注,少獲掌聲。他們被提及,多是排除重大差錯的時候,讓人驚出一身冷汗,慶幸“還好有校對”;或者百密一疏,差錯見報的時候,埋怨“校對是怎么看的”。如果說,編輯是為他人“做嫁衣”,那么,校對就...

稿件加工中的幾個問題

稿件加工中的幾個問題

1、標題問題。網(wǎng)絡環(huán)境下讀者檢索信息,起主導作用的是標題,與紙質(zhì)版?zhèn)鞑キh(huán)境下的作用更加凸顯。學術論文的標題,在學術影響力傳播中具有重要的作用,也是學術論文學術水平體現(xiàn)的重要方面,所以在學術論文的標題凝練和編輯加工方面,需要與作者進一步協(xié)商編修。...

文章編輯校對有哪些制度?

文章編輯校對有哪些制度?

校對是編輯出版從業(yè)人員的基本功,所謂校對,就是根據(jù)原稿核對校樣,訂正差錯,提出疑問,以保證出版物質(zhì)量的工作。編輯校對的責任是消滅書稿在錄排過程中出現(xiàn)的錯漏,保證作者勞動成果不錯、不漏地轉換成印刷文本;在校對發(fā)現(xiàn)原稿本身可能存在的錯漏,就要去彌補...

編輯校對做什么編輯校對的職能責任

編輯校對做什么編輯校對的職能責任

編輯,對文檔進行整理、修改等;校對,對文檔文稿再次進性核對,減少錯誤?,F(xiàn)實工作中很多崗位對內(nèi)容要求的很高,步允許出現(xiàn)一點點的錯誤,哪怕是一個字、一個符號,這就需要編輯校隊的了。編輯校隊職能責任1.校對主任職責(1)負責日常管理工作。(2)負責校...

新媒體時代怎樣做校對?哪3種意識用來把好文字關?

新媒體時代怎樣做校對?哪3種意識用來把好文字關?

在新媒體技術日新月異的今天,媒體生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都必須求新求變。作為編輯環(huán)節(jié)最后一道關口的校對,也面臨著新的挑戰(zhàn),即:如何在新媒體環(huán)境下做好“把關人”“守夜人”??新環(huán)境帶來新特點校對方式發(fā)生轉變。傳統(tǒng)的校對工作主要是“校異同”,就是在編輯上版之...

校對文稿:六類差錯要注意

校對文稿:六類差錯要注意

校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對寫作、修改、編輯工作的補充和完善,可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近代以來,校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學科。筆者長期從事黨報校對工作,愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為...

校對操作技能

校對操作技能

計算機桌面排版系統(tǒng)的運用和個人計算機的普及,使絕大部分書刊的校樣都可利用原稿的電子文檔轉換形成,不需要排版單位重新輸入。因此,校樣與原稿的相異之處已經(jīng)大大減少,但還不能說校樣與原稿已經(jīng)完全相同。校樣與紙質(zhì)原稿相異的情況,大致上是由這樣幾種原因造...

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