投身于火熱的生活，不懈追求生活的本源是職業(yè)新聞人的使命，我們要承擔(dān)起這份責(zé)任，記者應(yīng)當(dāng)在思維層面上有所創(chuàng)新，不斷汲取新理念，拉啟新視窗，拓展思維空間，開掘思維深度，才能寫出有深度、有思想，力透紙背的新聞佳作。一、分形思維的意識(shí)分形，通俗一點(diǎn)說就是研究無限復(fù)雜但具有一定意義下的自相似圖形和結(jié)構(gòu)的幾何學(xué)。這些例子在我們的身邊隨處可見。例如...

為了規(guī)范出版物上的數(shù)字用法，1986年12月31日，國家語言文字工作委員會(huì)、國家出版局、國家標(biāo)準(zhǔn)局、國家計(jì)量局、國務(wù)院辦公廳秘書局、中宣部新聞局、出版局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）。這個(gè)規(guī)定是我國所有出版物包括報(bào)紙如何使用阿拉伯?dāng)?shù)字的依據(jù)?！兑?guī)定》除了提出“凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，...

作者簡介：方孜行(1935～)筆名一萬。浙江平湖人。中共黨員。1951年參加工作。1955年開始發(fā)表作品。1994年加入中國作家協(xié)會(huì)。歷任北京金星金筆廠工人、勞動(dòng)科副科長，《北京日?qǐng)?bào)》文藝部編輯、農(nóng)村部記者、郊區(qū)版副總編輯、國際部主任，高級(jí)記者。很多通訊員，常會(huì)把新聞寫成總結(jié)，來看下面的例子：（主題）集體個(gè)體經(jīng)濟(jì)同興并舉農(nóng)村五層經(jīng)濟(jì)有...

句子中的常見差錯(cuò)并列成分的結(jié)構(gòu)宜保持一致例如：（1）這個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建等活動(dòng)。這個(gè)句子中“參加”后并列的“救災(zāi)”“扶貧”“共建精神文明”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，唯獨(dú)后面的“和諧社會(huì)創(chuàng)建”是主謂結(jié)構(gòu)的，宜將其改為“創(chuàng)建和諧社會(huì)”，以便跟前面幾項(xiàng)并列的成分在結(jié)構(gòu)上保持一致。兩個(gè)聯(lián)合關(guān)系的詞語宜按照事理...

意見這一文種進(jìn)入公文寫作領(lǐng)域，時(shí)間較為久遠(yuǎn)，早在新中國成立初期甚至再往前追溯至新民主主義革命時(shí)期，意見一直在黨和國家的公務(wù)活動(dòng)之中使用，只是沒有被納入法定公文家族而已。1996年5月3日中共中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理工作條例》以及2000年8月24日國務(wù)院公布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》分別將其列為法定公文文種，從而使...

詹國樞：人民日?qǐng)?bào)海外版原總編輯，全國優(yōu)秀新聞工作者，第十一屆全國政協(xié)委員、外事委員會(huì)委員?！缎侣勁c寫作》在今年1月20日推出《聽老詹告訴你，新聞寫作有何訣竅！》的音頻課程，得到廣大聽眾和讀者的一致好評(píng)。小編特將詹老師的授課內(nèi)容編輯成文字，以饗讀者。開講之前與大家分享這輩子我非常信奉的一句話，這句話只有四個(gè)字——“大道至簡”。如果一節(jié)課...

新聞與寫作公開課又開講啦，應(yīng)廣大新朋友的需求，我們再一次回歸基礎(chǔ)，給大家講講最實(shí)用的新聞知識(shí)！新聞：是什么、寫什么、怎么寫先講一個(gè)故事：1979年，一所大學(xué)的新聞系向新聞界調(diào)查記者的成長道路，新華社原社長、著名記者郭超人對(duì)其中一個(gè)問題的“三問”，是這樣回答的：問：什么樣的人不能當(dāng)記者？答：多數(shù)人能想到、能做到的，而你想不到、做不到，就...

編者按：很多新記者和文字工作者都希望在較短的時(shí)間內(nèi)提升自己的寫作水平，用自己寫出的文字影響一個(gè)行業(yè)，一大批人，打動(dòng)并俘獲一批忠誠的讀者，是每個(gè)記者和寫作者的夢想。寫作其實(shí)很容易，但成為一名優(yōu)秀的記者和作家則需要付出常人無法想象的艱苦卓絕的努力，但是，當(dāng)你獲得讀者肯定的那一刻，你會(huì)覺得，所有這些努力都是值得的！今天的文章來自美國暢銷書《...

新聞學(xué)嚴(yán)格意義上偏重方法論和職業(yè)觀的教導(dǎo)，實(shí)際中新聞業(yè)務(wù)技能更重要。很多人認(rèn)為練習(xí)新聞寫作是練習(xí)文筆基本功，這是誤解。對(duì)新聞來說，更重要的是新聞敏感、采訪來的信息以及謀篇的邏輯。今天我們就梳理了新聞學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，送給新記者！除了以下干貨，提醒一句：多讀前輩的稿子。新聞的定義新聞也叫“消息”，指對(duì)國內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)...

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是公文的重要組成部分，也是公文寫作者最容易忽視的部分。歸納起來，常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤有以下十個(gè)：常見錯(cuò)誤一：多個(gè)書名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯(cuò)誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和...

導(dǎo)語：好文章離不開好開頭，那些頂尖媒體的作者都是如何開篇的呢？在分析了95篇來自《大西洋月刊》《紐約時(shí)報(bào)》《快公司》的優(yōu)質(zhì)文章后，我們發(fā)現(xiàn)了13種寫開頭的套路。好文章的開頭都是什么樣？Medium平臺(tái)上的一位作者Jason從《大西洋月刊》、《快公司》和《紐約時(shí)報(bào)》中選取了95篇高分享量的稿件，分析了它們的開頭。首先，他將文章開頭分為了...

學(xué)習(xí)新聞采訪與寫作的基本技能與技巧，就等同于學(xué)習(xí)調(diào)查性報(bào)道的基本方法。當(dāng)報(bào)道需要時(shí)，任何一名記者都應(yīng)能從事調(diào)查性報(bào)道。本文具體從選題、新聞線索、調(diào)查、分析、報(bào)道多個(gè)角度介紹調(diào)查性新聞的采訪報(bào)道方法。選題01調(diào)查性新聞和其他類型的新聞一樣，必須具備一定的新聞價(jià)值。記者和編輯需要根據(jù)所在媒體的面對(duì)的受眾，決定什么樣的題材值得深入挖掘，什么...

梁衡著名的新聞理論家、散文家、科普作家更多如何寫出精彩的頭條新聞，是許多新老記者關(guān)心的問題。梁衡結(jié)合自己在“沒有新聞的角落”屢屢寫出頭條新聞的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出頭條寫作的“三點(diǎn)一線法”。打靶時(shí)有一個(gè)術(shù)語：三點(diǎn)一線，眼睛從標(biāo)尺缺口里看出去，缺口對(duì)準(zhǔn)星，準(zhǔn)星對(duì)目標(biāo)，三點(diǎn)連一線，這時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)，就能擊中目標(biāo)。記者的上稿率也就是他對(duì)目標(biāo)的命中率，要提...

三組字詞辨別在公文寫作中，常會(huì)遇到一些非常相近的字詞，比較容易用錯(cuò)。這里挑選三例，作一簡單解說，希望對(duì)大家有所助益。1“分”“份”的區(qū)分“分”“份”的讀音相同，但是意義有別，極易弄錯(cuò)?！胺帧弊xfēn又讀fèn。一到讀fèn的時(shí)候，就有人跟“份”弄混了。比如，“過份”“緣份”“份量”“份外”“份內(nèi)”，這些“份”都不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是“分”?！胺?..

筆者在編輯實(shí)踐和出版編輯理論研究中發(fā)現(xiàn)，時(shí)下有許多作者所投論文，甚至許多學(xué)報(bào)（期刊）所刊載文章，卻不同程度地存在論文大、小標(biāo)題擬定的“缺憾或偏頗”，確有不美。為此，筆者例析這種現(xiàn)象，提出科技論文標(biāo)題擬定的總原則和“求美”七原則，以期推動(dòng)科技論文標(biāo)題擬定的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，為提高科技論文寫作的可讀性，促進(jìn)傳播人類文明成果美感最...

作為社會(huì)交往的載體，大眾傳播媒介承擔(dān)了傳播在公共領(lǐng)域的使命，公開信息得以在公眾、社會(huì)群體與組織的參與中實(shí)現(xiàn)公開傳播。但公開傳播并不等同于公共傳播。在傳統(tǒng)傳播格局中，傳播權(quán)力被集中于大眾傳播媒介，真正基于公眾利益并實(shí)現(xiàn)公眾參與公共事務(wù)的公共傳播難以實(shí)現(xiàn)。隨著新興媒體的興起，社會(huì)公眾進(jìn)入了“人人手握麥克風(fēng)”的時(shí)代，新型傳播工具在多元主體的...

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長杜駿飛：嘗試回歸童年，重拾自己的好奇心，不要害怕提問。不會(huì)提問的人不足以談讀書很多具有好奇心和提問能力的學(xué)生，在經(jīng)過家長、老師、學(xué)校、招考的重重規(guī)制后，再也沒有提問的能力了。這就是很多中國學(xué)生能夠在考分上逆天，卻少有創(chuàng)新發(fā)明的原因。這其實(shí)也是我們的一些社會(huì)科學(xué)界，能夠出版大量學(xué)術(shù)作品，卻無能于向世界學(xué)術(shù)寶庫...

自從文化運(yùn)動(dòng)以來，白話文已經(jīng)取代文言文成為中國正式的書面語言，文言文的運(yùn)用范圍已經(jīng)十分狹窄，除了文化小圈子的自娛自樂，吟詩作對(duì)，小眾性質(zhì)的辭賦唱和，在現(xiàn)代詩歌、散文、小說和公文寫作、書信來往、網(wǎng)上聊天等一系列現(xiàn)代人的工作和交際中，基本上已經(jīng)看不到文言文的影子。但是，現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于文體的接受和欣賞，又是多元的，小眾的不等于不受歡迎，...

會(huì)議記錄的內(nèi)容包括兩個(gè)部分第一部分：會(huì)議的基本情況主要有：會(huì)議的名稱、開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、列席人、主持人、記錄人。這些內(nèi)容可以在宣布開會(huì)前寫好。至于出席人的姓名，會(huì)議人數(shù)不多，可一一寫上。會(huì)議人數(shù)多，可以只寫他們的職務(wù)作為提示；也可只寫總?cè)藬?shù)。如是工作例會(huì)，可只寫缺席人的名字和缺席原因。第二部分：會(huì)議的內(nèi)容主要有：主持人的發(fā)言、...

我很喜歡讀作家們的創(chuàng)作談，有時(shí)候程度甚至超過喜歡讀他們的作品。原因在于，這個(gè)世界上的很多事情可以尋求別人的幫助，有各種各樣的解決方案，但寫作卻與之不同，它基本上是一件孤軍奮戰(zhàn)的事情，從坐在電腦前的那一瞬間開始，你就要單槍匹馬地進(jìn)行戰(zhàn)斗。從這個(gè)角度講，寫作者或許是全世界最孤獨(dú)的人。在這種時(shí)候，閱讀其他寫作者的創(chuàng)作談，將使人獲得難得的精神...