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新聞編輯

編輯應用文的類型及寫法

編輯應用文的類型及寫法

應用文,一般是指為處理日常生活、工作和學習中的有關事務而寫作的文字,大多有比較固定的格式,如行政公文、法律文書等。編輯應用文則是編輯人員為處理編輯過程中的各種事務而寫作的文字,主要有四種類型:選題報告、審稿意見等“內部編輯業(yè)務文件”,與作者、讀...

編輯校對 2021-04-29 40

青記觀察丨兩會融媒報道,要聞版編輯需練什么功

每年全國兩會,幾乎都是中國青年報總編室最緊張忙碌的一個時間節(jié)點。這不僅意味著工作量的加大,也極為考驗要聞版編輯的各項“功力”。特別是近幾年,兩會融媒報道成為主流趨勢,受眾不斷細分,報紙要聞版編輯如何守正創(chuàng)新、與時俱進,找準特色和突破點極為關鍵。筆者曾多次參與全國兩會期間的要聞版編輯工作,通過梳理這些年的報道經(jīng)驗發(fā)現(xiàn):兩會融媒報道,要聞...

青年記者 2021-04-22 50

沈昌文談選題(二)

沈昌文先生是我國著名的出版人、文化學者。2021年1月10日離世,享年90歲。他曾任生活·讀書·新知三聯(lián)書店總經(jīng)理,長期擔任《讀書》雜志主編,著有《閣樓人語》《書商的舊夢》《知道》《八十溯往》《也無風雨也無晴》等作品。

木鐸書聲 2021-04-22 2

簡單區(qū)分作者、筆者、著者(編者)

在書稿中,尤其是文前內容中,經(jīng)常出現(xiàn)“作者”“筆者”“編者”“著者”等詞,意思差不多,但用法上有區(qū)別,有必要作些區(qū)分。作者的含義較廣,一般指文章或著作的寫作者,也指繪畫、雕塑、攝影等藝術作品的創(chuàng)作者,通常用于他稱,不用于自稱。例如:在五十幾萬字的篇幅里,作者通過一半插圖、一半對話的形式,介紹了上下幾千年、縱橫數(shù)萬里的人類開發(fā)材料的全景...

伯約編校 2021-04-15 56
全媒體時代,這才是報紙該有的樣子!

全媒體時代,這才是報紙該有的樣子!

四川日報近日全媒體重磅推出報紙16個版特刊報道《三星堆——再醒驚天下》,再次刷爆朋友圈,引發(fā)文博考古界、媒體界以及公眾熱烈好評,不少人紛紛點贊,報紙一定要收藏!特刊報道分為4大主題:【寶】金色寶藏沉睡與蘇醒;【人】尋寶王者激活與賦能;【魂】文明...

傳媒融中對 2021-03-26 65
從原稿到見報,人民日報海外版如何“點石成金”?

從原稿到見報,人民日報海外版如何“點石成金”?

今天小編和大家分享一篇由人民日報海外版總編輯推薦的佳作《“這是李保國在笑呢!”》,這篇報道來自于從2021年1月4日起在人民日報海外版刊載的“感人肺腑的中國故事”欄目。文章短小精悍、行文流暢,用不到千字的篇幅講述了主人公李保國帶領鄉(xiāng)親脫貧致富的...

新聞與寫作 2021-03-23 48

“數(shù)論”文章的修改

“文場筆苑,有術有門”(劉勰《文心雕龍·總術》),寫文章,都遵循著一定的行文規(guī)律,講求寫作章法。這不僅對于前期寫作而言,對后期修改也同樣成立。

說說編輯的“筆力”

說說編輯的“筆力”

筆力,對于記者來說是文筆之美、成文之巧;對于編輯來說,是為人作嫁、成人之美。編輯的“筆力”體現(xiàn)在“改”,也體現(xiàn)在“不改”。改就要改得比原文好,分得清“大山小山”,敢于“劈山移山”,讓“山紋”更清晰,讓“山勢”有增高。?

老記說事 2021-03-10 64

只有精心雕琢,新聞作品才會受到大眾喜愛

在新聞業(yè)界,編輯是一個十分重要的崗位,是媒體的骨干力量和支撐。作為責任編輯,擔當?shù)穆氊煾又苯雍椭匾?,尤其是互?lián)網(wǎng)時代,信息變得越來越豐富、廉價,在媒體融合的推進下,新聞樣態(tài)、內容日趨多元,編輯與社會的關系更趨立體、多元、復雜。面對日新月異的傳播態(tài)勢,編輯如何向受眾端出一道道“美味”,成了考驗編輯水平和能力的重要課題。編輯需要具備的思...

城市黨報研究 2021-03-10 51

好編輯的基本素養(yǎng)

一名從事研發(fā)工作一年多的編輯問我:“怎樣才能做個優(yōu)秀編輯呢?”這是個好問題,也是很多研發(fā)編輯尤其是年輕編輯遇到發(fā)展瓶頸時經(jīng)常產生的困惑。如果要掰開細說,答案足夠寫一本書了。結合自身27年的編輯工作實踐和成長經(jīng)歷,我想將這個問題的答案按照金字塔結構進行拆解,希望對年輕編輯起到啟迪點撥、拋磚引玉的作用。

出版人周百義 2021-03-10 61

編輯常識——語法錯誤(1200字)

一、語法1.詞性誤用。例如:(1)畫家田雨霖義務為學生講座。(“講座”是名詞,應改為動詞“講課”。)(2)這是對他極大的摧殘和恥辱。(“恥辱”是名詞,應改為動詞“污辱”。)(3)他由于頂不住壓迫而喪失了原則。(“壓迫”是動詞,應改為名詞“壓力”。)